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构建和美文化 提升班级品位

作者:殷金凤 发布时间:2019-12-12 来源: 《江苏教育报》

  ■泰州市塘湾实验学校 殷金凤

  班级和美文化直接影响到学生对学校生活的感受和参与程度,不仅能为学生的素质发展创建良好的氛围,还能为形成一个勤奋向上充满活力的班集体起到纽带作用。为此,笔者根据班级学生的特点,带领学生共同构建班级文化,提升了班级品位。

  优化和谐的班级物质文化。教室环境是班级形象的标志之一。幽雅的教室环境有着春风化雨、润物无声的作用。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣,消除学生学习后的疲劳,有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感,促进学生奋发向上,增强班级的凝聚力,从而形成健康向上的班风。一是教室的净化。教室卫生是班级的窗口,是文明的标志。布置好教室卫生角,用具归类摆放,垃圾分类存放,贴环保标语。培养学生良好的卫生习惯,尽量做到整齐、清洁。加强检查和监督,保持教室的清洁和美观。二是教室的绿化。绿色象征着青春和活力,代表着希望。学生将自种的花木带入班级,让教室充满绿色、充满青春的气息。三是教室的美化。发挥学生作为班级文化建设的主体作用,精心设计班牌、班级口号,评选班歌,要求体现班级特色、个性;班级“信息栏”,主要张贴课表、作息时间表及班内各项工作安排等内容;课桌贴上“自我激励卡”,内容包括:姓名、爱好、我的理想、我喜欢的名言、班主任寄语;合理利用墙报阵地,让教室里的每一块墙壁都能“说话”,都能体现教育功能。

  创建良好的班级制度文化。 班级制度文化建设,主要以中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据,根据班级实际,体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件。制定和实施制度,笔者从以下几个方面入手:一是抓好开头。班级成立之初是制度建设的好时机,笔者让每一个学生了解规范,重视行为规范的落实,同时制定班级公约,强调上操、放学、就餐等要求。二是重视学生意见。学生是班级的主人,班级制度可以通过学生讨论、班委修改,最后由全班学生用投票的方式来制定。这样制定出来的制度才会得到学生的认可,才会有生命力和实效性。三是制度的实施要持之以恒。四是制度的实施要公开、公平、公正。

  营造丰富的班级精神文化。班级精神文化是班级文化的核心,也是最能体现班级个性,决定着班级整体形象是否健康,主要体现在以下几个方面:一是打造书香班级。笔者积极利用学校图书室的资源,带领学生上图书室阅读,给学生借阅大量书籍,让学生进行诗配画创作,让学生在创作中感受学习的快乐、表达内心的感受。二是组织各种活动。这是班级文化建设的一项重要内容,是促进学生全面发展的有效手段。一类是学校组织的活动,如军训、运动会、艺术周、社团等;另一类是班级活动,如晨会、班会、辩论会、演讲、书画评比等,这些活动充分发挥了学生的智慧和才能,全面发展了学生的个性。

责任编辑:陈路

构建和美文化 提升班级品位
发布时间:2019-12-12   
来       源:《江苏教育报》  

  ■泰州市塘湾实验学校 殷金凤

  班级和美文化直接影响到学生对学校生活的感受和参与程度,不仅能为学生的素质发展创建良好的氛围,还能为形成一个勤奋向上充满活力的班集体起到纽带作用。为此,笔者根据班级学生的特点,带领学生共同构建班级文化,提升了班级品位。

  优化和谐的班级物质文化。教室环境是班级形象的标志之一。幽雅的教室环境有着春风化雨、润物无声的作用。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣,消除学生学习后的疲劳,有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感,促进学生奋发向上,增强班级的凝聚力,从而形成健康向上的班风。一是教室的净化。教室卫生是班级的窗口,是文明的标志。布置好教室卫生角,用具归类摆放,垃圾分类存放,贴环保标语。培养学生良好的卫生习惯,尽量做到整齐、清洁。加强检查和监督,保持教室的清洁和美观。二是教室的绿化。绿色象征着青春和活力,代表着希望。学生将自种的花木带入班级,让教室充满绿色、充满青春的气息。三是教室的美化。发挥学生作为班级文化建设的主体作用,精心设计班牌、班级口号,评选班歌,要求体现班级特色、个性;班级“信息栏”,主要张贴课表、作息时间表及班内各项工作安排等内容;课桌贴上“自我激励卡”,内容包括:姓名、爱好、我的理想、我喜欢的名言、班主任寄语;合理利用墙报阵地,让教室里的每一块墙壁都能“说话”,都能体现教育功能。

  创建良好的班级制度文化。 班级制度文化建设,主要以中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据,根据班级实际,体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件。制定和实施制度,笔者从以下几个方面入手:一是抓好开头。班级成立之初是制度建设的好时机,笔者让每一个学生了解规范,重视行为规范的落实,同时制定班级公约,强调上操、放学、就餐等要求。二是重视学生意见。学生是班级的主人,班级制度可以通过学生讨论、班委修改,最后由全班学生用投票的方式来制定。这样制定出来的制度才会得到学生的认可,才会有生命力和实效性。三是制度的实施要持之以恒。四是制度的实施要公开、公平、公正。

  营造丰富的班级精神文化。班级精神文化是班级文化的核心,也是最能体现班级个性,决定着班级整体形象是否健康,主要体现在以下几个方面:一是打造书香班级。笔者积极利用学校图书室的资源,带领学生上图书室阅读,给学生借阅大量书籍,让学生进行诗配画创作,让学生在创作中感受学习的快乐、表达内心的感受。二是组织各种活动。这是班级文化建设的一项重要内容,是促进学生全面发展的有效手段。一类是学校组织的活动,如军训、运动会、艺术周、社团等;另一类是班级活动,如晨会、班会、辩论会、演讲、书画评比等,这些活动充分发挥了学生的智慧和才能,全面发展了学生的个性。

责任编辑:陈路