江苏科技大学在世界金融危机严重影响造船业的境况下，积极开展继续教育办学方向、办学内容和办学形式等方面的创新，取得了良好的社会效益和经济效益。2011年，继续教育总收入再次突破千万元，比上年增长6.5%，创历史最高水平；学历教育招生4166名；参加各类培训班培训的人数累计达4000余人次。

2011年，是国家实施 “十二五”规划的头一年。江苏科大党政领导认真学习贯彻《国家中长期教育改革与发展纲要》，结合世界金融危机对造船业影响的实际情况，确立了“十二五”期间继续教育的收入在“十一五”期间年均800万元的基础上，每年递增50-80万元；继续教育招生人数达7000-8000人的目标。经过一年的努力奋斗，第一年实现了阶段性任务。

由于世界金融危机的影响，造船企业出现了“融资难、订船少、效益差”的状况，继续教育的需求明显下降。他们通过对形势的分析，确立了“稳步发展学历教育，大力发展非学历培训”的指导思想。他们在以“船机电”为特色的培训较难开展的情况下，积极推进经济管理类的培训。中青年干部工商管理（MBA核心课程）培训是该校继续教育的传统特色培训项目，为中国船舶工业两大集团，特别是为中国船舶重工集团培训了大批干部。去年，为该集团举办了第22、23期培训班，参加培训的学员达106名。就是这样具有传统特色的培训也进行了许多方面的改进和创新。在教学师资方面，除了选配优秀的高职称的教师授课外，还增加选聘校外名家授课的人数和课时，探索开展“研究式”的学习形式，组织参观具有现代管理示范作用的企业考察等，使两期培训班的学习、生活调节得色彩斑斓，深受主办单位和学员的肯定和好评。

在培训对象上，除了继续重点面向造船企业外，还积极向非造船企业拓展。去年，他们为晋煤集团举办了第7期干部培训，培训学员43人。他们举办的现代农业技术（蚕桑技术）高级研修班，也产生了良好的社会效益。他们还举办了ACCA（英国特许公认会计师专业资格证书项目）培训，作了一次职业资格培训方面的尝试。该校继续教育还成功拓展了5期土木工程二级建造师的职业培训，参加培训的学员达1200余名。就是对船舶相关企业的培训，也积极开展非船产业技术开发管理人员的培训。去年，与中船重工集团公司合作进行了这方面的探索，参加培训的人数达85人。其教学内容具有超前性和开拓性。学员反映，该班教学内容和形式有很强的启发性。

在培训形式上，除了把企业员工“请进来学”外，还派教师“走出去教”，深受企业欢迎。去年，他们组织部分教师赴重庆长征重工有限公司，为该公司84位中层及其以上干部开展培训，并取得了成功。此次培训在重庆地区引起了很大反响。江苏科大还组织教师到芜湖长江轮船公司、扬州科进船业公司、南京乌江永华船业公司、福建船舶工业集团公司人才培训中心和盐城市滨海县党校等单位去讲课。教师们送教上门，传授知识，受到这些企业员工的欢迎和好评。

从办学的力量组织上来看也有创新。过去培训大都是以单一的二级学院为主，进行组班和设置课程。随着企业继续教育发展，需要多方面的综合性知识。从去年开始，几个学院教师组班或列出的培训菜单多了，初步形成了继续教育的“总体战”。甚至连过去很少对外办班的外国语学院和江苏科大老专家协会也被继续教育的培训工作吸引进了继续教育的培训行列。

他们在积极开展非学历培训的同时，仍然精心地稳步推进学历教育。去年，新增了“工程管理”、“经济学”、“测控技术与仪器”、“物联网工程”等本科专业。继续教育函授站增设了安徽站，到去年底上，该校继续教育在沪、辽、闽、赣、鄂、鲁、浙、皖均设立了函授站。在江苏省内共有19个函授站，达到了江苏省辖市至少有一个函授站。

由于江苏科大继续教育质量受到社会的好评和肯定，去年成人学历教育也出现兴旺景象，学历教育最终录取4166名，比上年增长6%，超额完成了招生计划。同时，自考二学历的办学层次也有了新的突破，参加助考班的有123名。新选定的“船舶与海洋工程”、“金融工程”、“市场营销”、“土木工程”等专业报名参加全国自学考试的达234人次。

编辑：沈大雷