江苏教育新闻网讯 （通讯员 陈志鹏 郑翰林）今年的12月1日是第27个“世界艾滋病日”，2014年1-9月，江苏省新报告艾滋病病毒感染者和病人新增2873例，学生比例上升。

针对艾滋病感染者低龄化，学生比例上升的现象，扬州大学环境学院的学生进行了深入调查了解。

大学生涉足性知识基本从初、高中开始，78%的人有接受过但不是很系统全面的学校或者家庭性教育，6%的同学从相关用品的发放中了解，16%的人依靠网络、书籍等方面逐渐了解。此外，部分大学开展久久防艾讲座，帮助同学们了解相关性教育的知识。

对于开展大学校园性教育，接受调查的同学普遍认为这是必要的，但是要采取适当的方式。由于大学阶段恋爱自由、家庭约束力小的环境特性，适当的性知识普及是非常必要的。

对于中学阶段学校或家庭性教育不足的学生，普及教育个人对性的正确认识，各种生理现象的正确处理。大学生情侣之间，如何相处，不正确性行为的危害，以及突发情况下如何采取措施等。用较为自由、自主选择的方式比较妥当，一方面避免了尴尬，为想了解知识的学生提供了资源。另一方面，已经有相关知识的学生，或者不愿意参与的学生也有选择不去的权力。

同时，大学性教育不能只停留在介绍生理构造不同的层面上。性教育既要做到正视性生活的必要性及平时需要注意的地方，包括常见问题及可寻求帮助的地方，又要做到教育好如何对待性伤害等，如何采取有效手段防治。

艾滋病患者年轻化、多样化，主要是因为网络媒体的快速非法传播，让青少年有途径去接触，甚至去讨论，传播相关信息。政府缺乏适当的社会监管，艾滋病人可以钻法律的空档，警察等执法部门不敢去轻易对艾滋病人采取措施，导致艾滋病人得以与正常人一样，在社会中存在，进而传播艾滋病。再者，学校、家庭等社会机构规避性教育话题，没有充分的对艾滋病和性知识进行传导，导致很多意外的发生。

社会歧视艾滋病人，主要的原因在于对艾滋病的不正当宣传，突出了它的消极影响，视线紧盯吸毒者、性工作者等特殊人群，忽视了普通人群不注意防护艾滋的加倍传播。

现在亟需要做的就是要加强宣传教育，宣传时需要理性，保证教育公众警惕可能的感染途径的同时尽可能地不伤害已感染者及其亲属。因为存在患者年轻化这一现象，一同进行的还有对青少年性知识，毒品等相关知识的教育，客观理性地对待，不听不碰不代表了解。

编辑：汤雯