中国江苏网讯 9月19日至22日，受甘肃省教育厅委托，江苏开放大学承办了甘肃社区教育管理人员培训班，来自教育行政部门和电大系统的56名管理工作者参加了培训。江苏开放大学党委书记彭坤明、副校长吴进，教育部社区教育研究培训中心常务副主任周延军等作专题报告，从“社会教育的理论与近代发展”“社区教育的政策与发展动态”“社会教育工作者的能力建设与素质提升”“江苏社会教育的模式探索与创新”等方面，给参训者以很大的启迪。培训期间，学员们还参观考察了江苏开放大学江东街道社区学习苑（社区教育中心）。

　　在培训现场，江苏开放大学校长、江苏社会教育服务指导中心主任崔新有介绍说，江苏开放大学成立以来，牢记服务全民终身学习的办学宗旨，努力加强在社会教育领域的领军能力建设，根据省委、省政府和教育厅的工作要求，以全省开放大学体系为支撑，构建包括省、市、县、乡、村和若干社区学习苑、老年教育学院、游学基地、养教联动基地、“四点半学校”在内的“5+N”教育服务体系；近几年来，学校每年自主投入经费2000万元左右，加强项目建设、资源建设、系统建设和科学研究，并升级改造“江苏学习在线平台”,提升学习支持服务能力；发挥开放大学的规模优势，每年组织近百支大学生社区服务小分队，面向老年群体、中小学生，特别是残疾人和自闭症患者等特殊群体开展教育服务活动；成立首家社区教育管理学院，立足江苏、面向全国，打造社会教育的“黄埔”,率先举办老年本科学历教育，打通了终身教育体系的最后一公里……

　　甘肃广播电视大学副校长熊进表示，东西部教育的差距不仅体现在基础教育和普通高等教育方面，更体现在社会教育上。来到江苏举办专题社区教育管理培训，一是希望汲取成功经验，二是渴望加强省际合作，将东部的社会教育资源注入西部，从而更好地促进东西部教育均衡发展。

　　据悉，本次培训是江苏开放大学社区教育管理学院成立以来，面向全国各省市、地区开办的第五期培训（研修）班。该院在面向江苏开展社区教育培训工作的同时，通过自建、引入、整合等方式，积极推进课程体系建设。目前，已经形成了“政策与动态”“理论研究与实践探索”“项目设计与开发”“内涵建设与能力提升”“游学的理论与实践”“老年教育的教学模式与教学设计”“资源建设与教学能力”“广播电视大学转型发展与开放大学建设”等若干课程模块，并制订出一系列社区教育管理课程标准和培训项目管理办法。江苏开放大学还将和陕西、安徽等地合作开展相关培训项目。

　　“自2010年启动开放大学建设试点以来，我们坚定面向社会教育转型发展的方向，以教育惠民、教育惠企，促进全民素质提升为己任，优化资源配置，变革办学体系，创新服务模式，取得了阶段性进展。我们一定把党中央‘办好开放大学’的要求落到实处，努力建设具有中国特色和江苏品位的一流的开放大学！”彭坤明说。