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“创新创业教育国际化论坛”昨天在南京举行，来自中国、英国、美国、韩国等国的专家、校长共谈职业教育“创新创业教育模式探索与人才培养”，提升人才培养质量。
高职院校学生最大的特点就是动手能力强，近几年，很多职业学院都给出政策鼓励学生创业创新。以南京工业职业技术学院为例，不仅改革课堂，更是鼓励老师指导学生开展这方面实践。该校党委书记吴学敏介绍，学校鼓励学生把自己好的创意变成好的专利，今年已经达到500项专利申请，这些专利申请主要是学生结合专业学习、实践而来。小部分已经转化了，学校也采取了各种政策来推进转化。
同时，在一些学院学生毕业时，不用苦想论文设计，可以直接用专利来代替。南京工业职业技术学院航空学院党总支书记、常务副院长黄杰介绍，学院规定毕业论文可以用专利来代替，目前基本上接近50%的同学用专利代替毕业论文。“今年我们学校设立科创之星奖学金，两个学生都是我们学院的。”
长沙民政职业技术学院院长李斌介绍，学校每一个专业群，开发了一个与专业对接的创新创业课程。“比如我们的养老与服务管理专业，我们开了养老设施的研发。软件学院开发了一个APP研发课程。我们很多研发在社区、殡葬、婚庆等方面做了一些努力，这几年有六七十项的专利，有些是跟企业一起来做。”
随着科技的发展，社会对人才的需求呈现出两种态势，即专业化和综合化，培养能够打破学科壁垒、职业壁垒的复合型人才成为大势所趋。世界职教院校联盟主席克雷格罗伯森表示，职业教育更需要国际化交流，比如采取学分互换促进学生学习交流。
通讯员 刘玲 爱南京南京晨报记者 王晶卉