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南京特殊教育师范学院举行2019年全国残疾人单招考试

作者:杨黎珍 发布时间:2019-04-17 来源: 《江苏教育报》

  本报讯(通讯员 杨黎珍)4月13日,南京特殊教育师范学院举行2019年全国残疾人单独招生考试。本次考试经教育部批准,在江苏省教育考试院指导下,严格按照高考组织程序进行,由该校单独命题、单独考试、单独录取。本次计划招收82人,共吸引了来自全国的724名残疾人考生参考。

  据了解,今年该校残疾人单招考试共有7个专业招考。其中,手语翻译是今年新拓展的融合教育专业。据该校融合教育资源中心陈主任介绍,手语是听障人员第一语言,表意性很强,听障手语翻译员的翻译会更加符合听障群体的表达方式,在传情达意上会更贴切、更准确。

  来自郑州盲聋哑学校的李卓航、李政和是一对双胞胎,兄弟俩都有一个梦想——成为音乐教师。他们从小克服视力障碍,通过了钢琴考级,多次获得了河南省各类钢琴比赛的金奖和银奖。这次来到南京特师,兄弟俩信心满满。他们的母亲在谈及兄弟俩的成长历程时说道:“只要孩子愿意学,我们做家长的就不会放弃。”

  听障考生张凯来自咸阳特殊教育学校,他非常热爱历史,向往能在南京这个有着深厚文化底蕴的城市生活学习,对南京特师更是有着独特的情感。他的母亲说,张凯已经收到了其他学校的录取通知书,但还是坚持要来南京特师试一试。为了这次考试,张凯进行了十分认真的复习。他认为“多一份知识,多一份希望”,希望能够顺利考上继续学习深造,将来为像他一样的听障人士作贡献。

  作为全国首批残疾人高等融合教育试点高校,南京特殊教育师范学院于2002年开始招收残疾大学生,进行单独建制教育,2014年开始试点聋人大学生和普通学生一起接受教育,同年招收盲人大学生开展融合教育。目前校内有403名残疾大学生,占在校生的5.9%,残障类型涉及听力障碍、视力障碍、肢体障碍、言语障碍等。学校不断尝试拓展融合教育专业,增加融合教育招生计划,为有融合教育需要的考生进入更高层次的学校就读提供了渠道。

  和往年一样,该校除了在本部设置考点外,同时在吉林省长春市、山西省太原市、四川省成都市、湖北省武汉市和广东省深圳市设置了5个考点,切实方便考生参加考试,也减轻了特殊学校和考生家庭的负担。

责任编辑:陈路

南京特殊教育师范学院举行2019年全国残疾人单招考试
发布时间:2019-04-17   
来       源:《江苏教育报》  

  本报讯(通讯员 杨黎珍)4月13日,南京特殊教育师范学院举行2019年全国残疾人单独招生考试。本次考试经教育部批准,在江苏省教育考试院指导下,严格按照高考组织程序进行,由该校单独命题、单独考试、单独录取。本次计划招收82人,共吸引了来自全国的724名残疾人考生参考。

  据了解,今年该校残疾人单招考试共有7个专业招考。其中,手语翻译是今年新拓展的融合教育专业。据该校融合教育资源中心陈主任介绍,手语是听障人员第一语言,表意性很强,听障手语翻译员的翻译会更加符合听障群体的表达方式,在传情达意上会更贴切、更准确。

  来自郑州盲聋哑学校的李卓航、李政和是一对双胞胎,兄弟俩都有一个梦想——成为音乐教师。他们从小克服视力障碍,通过了钢琴考级,多次获得了河南省各类钢琴比赛的金奖和银奖。这次来到南京特师,兄弟俩信心满满。他们的母亲在谈及兄弟俩的成长历程时说道:“只要孩子愿意学,我们做家长的就不会放弃。”

  听障考生张凯来自咸阳特殊教育学校,他非常热爱历史,向往能在南京这个有着深厚文化底蕴的城市生活学习,对南京特师更是有着独特的情感。他的母亲说,张凯已经收到了其他学校的录取通知书,但还是坚持要来南京特师试一试。为了这次考试,张凯进行了十分认真的复习。他认为“多一份知识,多一份希望”,希望能够顺利考上继续学习深造,将来为像他一样的听障人士作贡献。

  作为全国首批残疾人高等融合教育试点高校,南京特殊教育师范学院于2002年开始招收残疾大学生,进行单独建制教育,2014年开始试点聋人大学生和普通学生一起接受教育,同年招收盲人大学生开展融合教育。目前校内有403名残疾大学生,占在校生的5.9%,残障类型涉及听力障碍、视力障碍、肢体障碍、言语障碍等。学校不断尝试拓展融合教育专业,增加融合教育招生计划,为有融合教育需要的考生进入更高层次的学校就读提供了渠道。

  和往年一样,该校除了在本部设置考点外,同时在吉林省长春市、山西省太原市、四川省成都市、湖北省武汉市和广东省深圳市设置了5个考点,切实方便考生参加考试,也减轻了特殊学校和考生家庭的负担。

责任编辑:陈路