江苏教育新闻网讯 （通讯员 姜雪）“head 、shoulders、 knees and toes”，在广西风岩小学简陋的教室里，德国小伙Niko正与扬州大学外国语学院的志愿者孙镱晗一起教授孩子们英文课，和着音乐，孩子们依次触摸自己的头部、肩部、膝盖和脚趾，口中念着单词，玩得不亦乐乎。

中德结合：说唱教学，让支教变得不一样

“他把英文单词融进了歌曲里，孩子们可以很快地掌握，互动性特别强，也给了我很多教学上的启示。”扬州大学的孙镱晗同学告诉记者，自己一直有山区支教的情结，所以在暑假期间开始了支教工作，“没想到两名德国志愿者对我们的支教很感兴趣，也加入了我们。”

来自德国的Niko今年刚满19岁，英语流利，但并不精通汉语。大概也正因如此，在日常交流中，Niko的肢体语言优势便被凸显出来。他还把这一点运用到课堂教学中来，为英文歌曲融入了简单的舞蹈动作，为枯燥的单词增加了各种现场演示，幽默的言辞搭配夸张的动作，小山村的课堂里常常是欢笑连连。

德国小伙的加入，让扬州大学外国语学院的支教团队变得更加丰满，为了丰富课程，这次的支教旅程还加入了不少新的元素，比如，志愿者严杨同学从孩子们的名字谈起，引入了书法教学，《音乐大师课》用来培养孩子们对艺术的兴趣，《弟子规》教学旨在推进德育建设，制作爱心曲奇则是为了增强孩子们的动手能力。

爱心修缮：捡垃圾、修公路，洋外教带动村民环保

据了解，这两位德国外教都特别痴迷东方文化，“偶然间了解到扬大学生会来这里支教，我们立马申请加入了。”桂林山水甲天下，好山好水的确让人沉醉，但是随手扔下的垃圾着实破坏美感。一个大袋子，一双手套，每天上完英语课之后，两个德国小伙子一起捡起了垃圾。

村里的路面还是石子和泥土，每次一下雨，地面就会变得尤为湿滑，不少老人和孩子都因此跌倒过。针对这一现象，几个志愿者筹集了资金，不久之后，村里的第一条水泥路修起来了。

环境恶劣：除了教课，还要打蜈蚣、斗蟑螂

支教所在凤岩村属于广西恭城瑶族自治县，虽说是桂林山水甲天下，但当扬大志愿者们真正地踏入此地时，却发现这里处在猴山与鬼山之间，草木茂盛，因而蛇虫经常出没。“刚到不久，我们就目睹了场人蛇大战，这边学校的李老师还特别嘱咐我们尽量不要穿行草丛。”孙镱晗说起来心有余悸。

“我们住的那个房间湿气比较重，住进去第一天我们就在门后发现了蜈蚣，又粗又壮。”志愿者经馨每每说起都有些后怕，“大家平时生活中都没有见过这么大的蜈蚣，只能相互鼓励了，我们用扫帚打蜈蚣，用纸盒拍蟑螂，抖落床单上的萤火虫，轮流值班打蚊子。”

志愿者们表示，山区孩子的学习条件特别差，但他们都很聪明，也很刻苦。希望有更多的人关注山区孩子的教育状况，加入到支教行列中来。

编辑：汤雯