一个宗旨：教育督导为教育改革和发展服务，为推进江苏教育现代化、办人民满意的教育保驾护航。

　　两条规律：依法律，守底线；保公平，求发展。一是“借船出海”，即借省政府教育督导委员会的名义督政。二是“借鸡生蛋”，主要依靠兼职督学和督导专家开展督导活动。

　　三个亮点：一是义务教育基本均衡督导在全国率先启动，并在各省份中率先全面通过国家督导认定。二是督政取得明显效果，为全省教育发展争取了经费、创造了环境、推进了教育公平和教育现代化进程。三是专项督导有特色，其中教育装备管理使用、语言文字督导在全国有一定影响。

　　四点不足：一是教育督导职责不清，管办评界限模糊。二是机构不健全，按照一分部署九分落实的需求，机构设置正好相反。三是人员不专业，督导任务多，工作人员少，没有专职督学。四是制度不完善，缺乏必要的保障机制。

　　五种机制：一是督政打“运动战”，围绕教育中心任务，四年一轮地开展对县级政府教育工作督导考核。二是督学打“阵地战”，在全省中小学建立责任督学挂牌督导制度。三是质量监测打“迂回战”，按照教育部统一部署开展年度监测。四是专项督导打“游击战”，哪里问题突出就到哪里去。五是义务教育均衡发展督导评估打“歼灭战”，集中力量打一场推进教育公平的人民战争。（作者系省教育厅教育督导室主任）