■本报记者 吕玉婷 通讯员 邵妍

　　“啥？今晚没有作业？！”当连云港市苍梧小学四（8）班学生光景回到家告诉妈妈这个重磅消息时，妈妈惊讶得瞪大了双眼。在确认消息属实之后，她突然显得茫然不知所措。

　　“看着妈妈的样子，我忍不住偷笑起来，其实我早就有主意了。”光景说，最近小区里出现了很多“图书漂流驿站”，一个个可爱的小箱子立在绿草丛中，里头装满了图书，“真像哆啦A梦的口袋，今天我一定要去掏掏这些口袋”。于是，他兴奋地拉着妈妈冲出了家门，“今天妈妈终于不再念‘紧箍咒’催我写作业了，这种感觉真是‘棒棒哒’！”

　　当天是苍梧小学试行的首个“无作业日”。前不久，省教育厅下发《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》，苍梧小学针对意见精神，率先行动，11月1日推出《关于减轻学生课业负担的十条规定》，其中第五条规定“推行作业免检、每周无家庭作业日等探索，建立健全体育家庭作业制度”。

　　于是，从11月1日起，每个周三，孩子们就拥有了属于自己做主的时间。

　　没有了作业，武修竹在小区院子里表演起了自己的拿手绝活——花样跳绳，逗得一旁的妈妈和坐在儿童手推车里的妹妹“咯咯咯”笑个不停。赵梓淇约了两个小伙伴到家里一起玩乐高玩具，3个小脑袋凑在一起，既分工又合作，不一会儿，欧式凉亭、浪漫马车、海岛遮阳伞……别出心裁的建筑设计创意满满。细心懂事的李雨晨看到妈妈从超市买来的百香果，灵机一动，拿起小刀、勺子，“乒乒乓乓”地为全家人制作了一杯杯香甜的“雨晨牌”果汁，妈妈一个劲儿地夸：“真香，真甜，真暖心！”

　　“学校不给孩子们布置作业，实际上却给老师和家长们留了‘新作业’。”在苍梧小学校长戴咏芳看来，“无作业日”的实施给教师带来新的挑战，教师必须更新教学理念，精心备课，在课堂上扣住重点、抓住难点，杜绝拖沓冗长，向40分钟要效率、要质量。“与此同时，如何提高‘陪’的质量，引导孩子利用多元的生活学习空间选择有意义的活动，这也对家长提出了更高的要求。”戴咏芳说。