让体育老师当班主任成为时髦

　　■孙建军

　　10月16日，教育部举行新闻发布会，体育卫生与艺术教育司司长王登峰说，人们更希望语数外老师当班主任，因为他们可以经常挤占体育老师的课时。他表示，中办、国办日前印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，首先要完成的一项使命就是移风易俗，要保障体育老师的课时，不要经常“被生病”，让体育老师当班主任不再是一个问题，将来能够成为一种时髦。

　　中国式父母往往将孩子的学习成绩与美好未来相联系。在家庭教育咨询中，父母最关心的是“如何提高孩子学习成绩”“如何让孩子考上重点中学”“如何让孩子做作业时不分心”等等。在这种背景下，焦虑、厌倦成了孩子的普遍心态。

　　虽然许多地区的中考中体育已占有一定比例，但从现状来看，其力度显然还不够。

　　体育以学生身心健康发展为第一要义，传授锻炼身体的知识、技能，增强体质，不仅可以缓解压力，促进学生情绪健康，还可以提升他们的合作能力，增强遵守规则的意识，有利于塑造学生性格，适应社会需要。同时，体育还可以锤炼人的意志，提升人的心理素质和人格品质，培养劳动观念、劳动精神和劳动技能，促进德智体美劳“五育”并举培养体系的贯彻落实。

　　构建德智体美劳全面培养的教育体系是新时代赋予的新的形式和新的内涵，体育考试的改革将为全面建构教育体系提供新的突破口和着力点。

　　基于此，我们应严格落实学校体育课程开设的刚性要求，逐步增加课时，丰富课程内容，开足上好体育课，增加体育分值。

　　在学校体育评价改革方面，应完善学生体质健康档案，客观记录学生日常体育参与情况和体质健康监测结果，定期向家长反馈。同时，改进中考体育测试内容、方式和计分办法，推进高校在招生测试中增设体育项目等。

　　让体育老师做班主任，有利于导向的具体落实。从这个意义上讲，我们还希望美术老师做班主任，音乐老师做班主任，劳技老师做班主任……希望这能够成为一种时髦。