本报讯（实习生 陈雅真 记者 龙超凡）  近日，福建省教育厅等部门发出通知，要求各级教育行政部门和残联部门，暑期抽调行政干部、残疾人联络员、社区工作者和学校教师组成工作组，根据上学年应入学未入学的适龄残疾儿童及今年秋季满6周岁即将入学的残疾儿童花名册，进村入户宣传政策，组织动员残疾儿童上学，帮助残疾儿童解决实际困难。

　　福建强调，对于残疾程度较低、能够适应普通教育教学的残疾儿童，要优先安排在普通学校随班就读，接受义务教育；对于残疾程度较重、无法适应普通教育教学的残疾儿童，要安排到普通学校（机构）附设特教班或独立设置的特教学校就读；对于有受教育能力但因身体残疾等原因无法到校学习的重度、极重度残疾儿童，要提供送教上门或远程教育，实施义务教育，并纳入学籍管理。 

　　福建要求，各地在加强特殊教育学校（班）建设的同时，要统筹规划好随班就读特教资源教室建设，配好资源教师，并按标准足额拨付特教学校（班）、随班就读和送教上门残疾学生的生均公用经费。 

　　《中国教育报》2017年07月22日第2版  版名：新闻·要闻