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句容巧算“加减乘除” 提升教育幸福度

作者:滕秀平 王建明 发布时间:2015-09-07 来源: 江苏教育新闻网

本网讯 (通讯员 滕秀平 王建明)围绕办人民需要和满意的教育这一目标,句容坚持以人为本,德育为先,巧算“加减乘除”,促进全市教育快速发展、优质发展、科学发展,做优做实幸福教育。

多做“加法”,锻铸师德师能之魂。 各中小学通过行政会、教师例会、举办专题讲座、邀请名师名家作师德专题报告等方式,引导教师内强素质外树形象。通过开展重温入党誓词、“中国梦 我的教育梦”主题征文演讲比赛、师德案例评选、师德论坛、首届名校长答辩等多种实践活动,不断丰富师德建设内涵。后白中心幼儿园组织教师收看最美女教师张丽莉事迹等视频报告,潜移默化中培养教师爱生爱教、爱校的职业情感。省句容中专校举行“点燃教育情 ,共筑中国梦”演讲比赛,让教师从思想和心灵深处完成了对教师职业的角色认同。全市38所中小学开展“践行师德 争做人民满意教师”师德承诺活动。激励教师深刻认识肩负的责任,争做德艺双馨的教师。以省人民教育家培养工程“牵手句容教育”为契机,通过听课、座谈、报告等形式,开展指导工作,帮助诊断发展中的问题,有效促进学校改进教学行为,健全研修制度,创新管理模式,全面提升师生素质,推动教育跨越发展。

巧做“减法”,谋求减负增效之略。 积极构建减负机制,立足学生成长规律,科学设置课程表,严格执行课程计划,严格控制学时作业量,利用创新课堂和提质增效双轮驱动,为学生课业“瘦身”。句容市实验小学精心修订善学案,提升课堂效益。崇明小学打造责任课堂、河滨路小学优化作业设计着力减轻学生课业负担。同时,各校精心烹制“诵读营养餐、社团文化餐、营养自助餐”,培养兴趣,消除倦怠;建立心理氧吧、心灵驿站,减轻烦恼,缓解压力。通过阳光体育2+1活动,举办中小学生田径运动会、篮球比赛、乒乓球比赛,把时间还给学生,把快乐还给学生,把兴趣还给学生,让学生在愉悦的运动中,缓解压力,锤炼自我。还举办了全市少儿创作故事演讲大赛、“复兴中华从我做起”主题教育演讲比赛,充分展示了全市中小学生积极向上的精神风貌和朝气蓬勃的青春风采。清明之际,各中小学深入开展“追寻先烈足迹,聆听革命故事,抒发爱国豪情”主题教育活动,进一步激发中小学生的爱国情感、民族精神,增强了他们的社会责任感、历史使命感、民族自豪感。

乐做“乘法”,敞开幸福教育之门。 秉承十八大精神,强力推进“幸福校园” 建设,立德树人,把工作着力点下沉到捕捉孩子幸福成长的“密码”。开展幸福学生、幸福教师、幸福班级评选活动。通过电子屏、橱窗、黑板报、手抄报、宣传栏等,掀起头脑风暴,在广大教师中形成了学先进、求进步、快发展、争一流的良好氛围。积极营造“人文气息浓,校园环境美,办学特色明,教学水平高”的幸福学校,使校园真正成为“涵养精神的田园,强健体魄的家园,幸福成长的乐园”。

善做“除法”,铺就“阳光”教育之路。 制定了《关于改进工作作风的八项规定》,坚持“一线工作法”,深入开展“走基层、进课堂、促质量”活动,坚持局领导定片、机关干部联系学校制度,多走进学校,多走访师生,多接触群众,切实帮助解决学校存在的困难。完善信访接待制度,简化办事程序,及时处理群众来信、来电、来访,落实首问责任制、限时办结制、一次性告知等服务制度,不推诿、不扯皮,真正为民排忧解难。广泛征求意见,重视网络舆情研判,全面推行党务、政务、校务、园务公开。厉行勤俭节约,反对铺张浪费。为教师的言行举止划出红线,建立刚性标准,严禁教师在校内外办班或参与其他形式的有偿补课、向学生推荐或统一购买教辅、擅自设立收费项目、代其他部门收费、超标准收费,建立规范办学行为“防火墙”。坚持把广大师生、家长作为服务对象,自觉接受师生、社会各界监督。大力开展“家长评学校、学生评教师、教师评班子、社会评教育”活动,借力家长监督平台,拓展师德监督渠道,摒弃工作陋习,真正办好社会关心、政府放心、家长称心、师生舒心的幸福教育。

(句容市教育局)

编辑:陈路

责任编辑:陶雯雯

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