本网讯 （通讯员 陈德胜）扬州市教育局在改进机关作风工作中，认真实践“一切围绕质量转、一切围绕学校转、一切围绕学生转”，取得了一定成效。

一、一切围绕质量转。 一是向科研要质量，建设教育质量主题年。正月初八，该局就召开了全市教育质量科研提升年动员大会，着重开展“六项行动”：建立了教学视导专家库加强教学视导；建立了核心备课组为教师备课提供指导；建立了命题研究中心着力研究和把握命题思路和方向；建设了教研网站带动城乡教师共同教研；编发了教研通讯为一线教师提供交流平台；组织了骨干教师到先进地区学习交流拓宽视野。二是向管理要质量，开展常规管理百校行。该局专门组织“常规管理百校行”摄制组深入全市数百所中小学校进行明察暗访，不提前通知，不刻意准备，用镜头捕捉学校管理的真实情况，摄制组将把跋涉万余公里、拍摄的100余小时录像剪辑制作成1小时专题片，其中大部分内容为曝光内容，并在全市精致管理现场会上播放。三是向队伍要质量，开展师德师能建设双“百千万”工程。组织百名机关干部下基层进学校结对联系促发展、千名教师进社区访家长家校联动助成长、万名教职员工立师德树师表示范引领展形象，进一步强化对教师的精神引领。组织开展百名校长科研引领下“我的教学主张”课堂评价、千名骨干教师科研引领下“我的教学研究”课堂展示、万名青年教师科研引领下“我的教学改进”课堂反思等一系列活动，着力提高教师教学能力。四是向放大优质资源要质量，开展城乡学校网上结对。该局进一步深化城乡学校网上结对工作，强化城乡学校在教学、教研、教师培训、学生德育、办学管理等方面的过程性互动，让全市98%的学校实现网上结对，促进义务教育均衡发展。

二、一切围绕学校转 。一是学校的事“马上办”。该局专门出台《扬州市教育局关于改进工作八项规定》，要求对学校报请协调的一般事项，在2个工作日内答复、3个工作日内办结；如遇特殊情况，要在3个工作日内答复、5个工作日内办结。二是学校的事“减负办”。该局对各种检查、评比、考核等项目进行压缩和精简，该局自行组织的考核评比从严控制，原则上凡列入综合考评的内容一律不再另行组织单项考核评比。并且规定：市教育局召开的专项工作会议，原则上每年不超过6次，会议时间不超过2小时，一般只安排一名领导同志讲话。三是学校的事“现场办”。该局深入实施机关干部“54321”能力素质提升行动，即每位机关干部全年听各类专题讲座5次以上，走进学校、课堂、宿舍和食堂4次以上，阅读重点书籍3本以上，撰写读书心得2篇以上，每个处室撰写调研报告1篇以上。此外，局领导班子成员每人均有1-3个“结对学校”，并且“每年走进联系的市直学校每校不少于4次，每学期到联系学校至少听2次课，每学期与联系学校的领导和师生至少座谈1次，每学期至少参加1次联系学校的质量分析会，每学年至少参加1次联系学校的教职工大会”。

三、一切围绕学生转。 一是启动“爱的教育”，关心每一个学生。自今年年初开始，该局就启动了“爱的教育”主题活动，分“爱的感悟”、“爱的研修”、“爱的行动”三个阶段开展活动，进一步提高幼儿园教职工的道德约束力，养成良好的职业道德品行。二是启动阅读工程，为学生终身发展奠基。该局专门出台了《扬州市中小学阅读工程实施意见》，出资编印小学《经典诵读300篇》和初中《经典诵读百篇》免费发放给学生，开展了全市城乡“世界读书日”以及“阅读工程”推进活动，推出了“国学与英文经典诵读”为重点的50个校本项目。三是建设社区辅导站，为学生释疑解惑。该局进一步深化社区辅导站建设，与社区结对的学校组织老师节假日全天到社区坐班，就像医院的专家“坐堂问诊”一样，为学生以及家长免费提供咨询与辅导，帮助解决学生们日常生活和学习中遇到的各种困难。目前社区中小学生辅导站已增至16个。四是开展集群帮扶，让贫困学生共享教育蓝天。该局进一步推动全市每个县（市、区）都开办“宏志班”，截至目前，“宏志班”已覆盖全市6个县（市、区）的16所学校，共有88个班、3414名学生。宏志班的学生除免学杂书本费外，政府还提供生活补助和各种奖助学金，让家庭经济困难学生共享教育的蓝天。

（扬州市教育局）

编辑：周灵