江苏教育新闻网讯 （通讯员 周竹生）前不久一份《丹阳市教育局制度“六性”审查整改方案》由丹阳市教育局上报给丹阳市纪律检查委员会，这表明丹阳市教育局制度“六性”建设由浅水处涉向深水处。

丹阳市教育局是丹阳市在全市开展的制度“六性”建设的先行先试单位。凡是政策制定，制度出台，事前都必须经过制度必要性、制度合法性、制度公正性、制度操作性、制度系统性、制度有效性“六性”审查。

按照《丹阳市教育局制度“六性”审查整改方案》，丹阳市教育局将重点在招生工作、教师管理、收费及财务管理、食堂管理、基建管理、固定资产管理等领域实行制度“六性”审查，以后推广到教育行政工作和教育权力运行的各个方面。

教育经费如何管理使用？教育系统国有资产如何出租出借、报废报损？学校校级、中层领导干部如何提拔使用？家庭经济困难学生怎样认定？中小学、幼儿园桶装饮用水怎样采购？从今往后，在丹阳市凡是涉及到教育权力使用的大小事项都有相应的规范规程办法制度制约。

通过制度“六性”的建设，把制度“六性”的落实执行工作纳入党风廉政建设责任制、惩防体系建设和法治建设检查考核内容，把教育权力关进制度的“笼子”，丹阳市教育局将以更有效地规范教育行为，约束教育权力运行。

（丹阳市教育局）

编辑：周灵