自创先争优活动启动以来，泰兴市教育系统党委紧密结合自身实际，积极活用四种载体，在广大教育工作者中营造了立足岗位创先进、履职尽责争优秀的良好氛围，创先争优活动呈现出主题突出、开局良好、效果初显、持续深入的喜人态势。

一、积极创建“服务群众零投诉”机关品牌。 加强机关作风和效能建设，要求全体机关工作人员切实增强责任意识、质量意识、协调意识和服务意识。将机关品牌创建的责任分解到每一个岗位，务求做到不让事情在我手中延误，不让差错在我身上发生，不让办事群众在我面前受冷落，不让单位形象在我这里受影响，不让党员称号在我这里被玷污，不让党员作用在我这里被削弱，确保大面积提高每一项工作任务的达成率和每一位基层群众的满意度。

二、扎实开展帮困助学“阳光行动”。 局机关和各学校12000多名教育工作者多次走进结对“双困生”的校门或家门，掌握学生的学习状况，了解学生的思想动态，解决学生的生活困难，通过扎实有效的“一对一”的帮困助学，目前已有12000多名学习或生活有困难的“双困生”从中受益，初步实现“双困生”生活有保障、学业有长进、综合素质有提高的目标。广大教育工作者的责任意识得到进一步强化，对学生的关爱之心得到进一步激发，社会评价得到进一步改善。

三、积极创建“党建工作示范区”。 根据泰州市学校党建工作会议精神，提出了今年10%左右的学校创建成泰兴市党建工作示范校、全系统创建成泰州市学校党建工作示范区的目标。在以评促建的指导思想下，各学校党组织抓住创建党建工作示范校或合格校这条主线，开展形式多样、内容丰富的党务活动，加强组织建设、制度建设、阵地建设、队伍建设，学校党建工作逐步走上了科学、规范、上水平的轨道。目前已有35所中小学申报示范校，一备课组被评为泰州市“党员先锋岗”，一教师被评为省中小学校优秀共产党员。

四、认真组织“三争三创三满意”活动。 根据《关于在全市深入开展三争三创三满意活动的通知》，将争当爱生标兵、争当减负增效提质能手，争做敬业奉献先锋的践行要求进一步细化明确。引领广大教师在与标杆作横向比较、与过去作纵向比较的基础上，准确定位，扬长补短，努力使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌。以数量众多的个体的提升推动全局的发展，确保泰兴市教育教学质量居于泰州领先、全省前列的位置得到进一步巩固和提高。

（泰兴市教育局）

编辑：周灵