导师每学期听名师培养对象课不少于2节，为其参加市级及以上学科竞赛评比和主持或参与市级及以上课题研究给予指导，每学期不少于2次；名师培养对象每学期听导师安排的课不少于4节，并积极参加市级及以上学科竞赛评比、课题研究等活动……近日，在南京市栖霞区名特优骨干教师培养工程暨名师培养工作站揭牌仪式上，南京师大附中校长、省中学政治特级教师陈履伟和栖霞区教师进修学校中学政治教研员李宝玉共同在一份名师结对培养协议书上签字。在接下来的两年时间里，陈履伟将行使导师职能，对李宝玉进行一对一指导，促进其专业化成长，提升教科研水平。

“由于历史原因，栖霞区师资队伍较为薄弱，名优骨干教师数量偏少，能够叫得响的高层次骨干教师更是匮乏。”栖霞区教育局局长徐观林告诉记者，为了加大高层次名师培养力度，提升教师队伍整体素质，该区启动了名特优骨干教师培养工程，成立名师培养工作站就是其中的重要举措之一。据介绍，名师培养工作站将采用导师制，首批从南京市教科所以及该市鼓楼区、玄武区、建邺区相关学校聘请5位各学科的特级教师，对区内遴选出的5名培养对象进行一对一指导。下一步，该区的有关中小学还将成立名师工作室，发挥团队协作作用，打造区名师群体，进一步发挥优秀教师的辐射、引领作用。“我们希望名特优骨干教师培养工程能够培养和集聚一批高素质、科研型、专家型名师，为栖霞教育发展提供不竭的动力，全方位提升栖霞教育品牌。”

“想要成为一名名师，除了要具备一般骨干教师所要具备的教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力以外，还要具备对课堂教学的理解力，批判力和建构力也应该比其他老师强一些。”南京市教科所副所长、省中学英语特级教师陈静波此次也被聘为名师培养工作站的导师。揭牌仪式上，他对自己指导的“弟子”、栖霞区伯乐中学英语教师朱光成提出了严格要求。据悉，按照栖霞区教育局的名师培养目标，到2015年，该区将自主培养省特级教师2名，市基础教育专家、斯霞奖得奖者2名，市学科带头人6名，市优秀青年教师20名。

编辑：周灵