为了深入分析当前全市普通高中教育现状，总结工作经验及取得的成绩，排查存在的不足与问题，进一步明确加强普通高中教育的对策和措施，从即日起，扬州市教育局着力开展进一步办好普通高中调研活动。

此次调研将以扬州市委、市政府《关于贯彻国家和省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）的实施意见》为指引，以“建设教育强市，全面实现教育现代化”为引领，紧紧围绕“创新教育，精致学校，幸福师生”的工作目标，紧扣“质量转型发展，学校自主发展，教育科学发展”的工作要求，以“优质特色发展”为基本定位，以“更加规范，更高质量，更具特色”为发展取向，围绕学校评价、经费投入、师资队伍建设、学校管理、质量提升、课程基地建设、拔尖创新人才培养、特色培育、在区域教育中龙头地位、布局调整优化及办学条件改善、扩大联合办学、德育创新等涉及普通高中教育发展的主要问题为调研重点，调查分析成功经验、存在问题及解决问题。

扬州全市教育系统将把调研工作摆上重要位置，作为近期教育重点工作之一加以落实，制订具体的调研工作计划，确定调研专题，形成调研工作思路，并有组织地抓好实施，确保取得预期成果。市教育局要求各地各校成立专门的调研领导小组和工作班子，主要负责人要亲自组织开展调研，对调研提出思路指导，协调落实人员配备、条件支撑和过程指导等工作；全市三星及以上普通高中学校要至少承担1个调研专题；各县（市、区）教育局在组织所属普通高中学校和机关干部进行调研的同时，并以“关于我县（市、区）普通高中教育发展情况”为题开展全面系统地调研。扬州市教育局局长余如进，副局长陆纪坤、穆光曙、周应华、王玉军、匡成兰等各牵头相关处室负责一个调研课题，各课题组将在充分调研和思考的基础上从全市角度就承担的课题开展研究并提交1篇调研报告。

这次的调研活动尤其强调增强实效性，一是要求将调研工作与总结工作成绩和经验结合起来，对典型做法和经验及时进行挖掘和提炼，并充分融合到新的工作和发展实践中；二是要求将调研工作与发现问题和解决问题结合起来，围绕所研究的调研专题，对存在的问题进行全面分析，剖析问题的根源所在、症结所在，对于那些当前可解决的问题要采取有效措施立即加以解决，对于那些必须解决但在当前一时不能解决到位的问题要积极创造条件逐步加以解决；三是要求坚持走下去与走出去相结合，深入基层和广大师生中听取意见和建议，主动到先进地区和学校学习借鉴先进经验和成功做法。

编辑：周灵