淮安曙光双语学校 供图

10月31日，淮安区初中教育教学开放日活动在淮安曙光双语学校初中部举行。来自全区区直初中、乡镇中心初中的语文、数学、英语、物理学科教研组长近200人参加了活动。区教育局教育科科长周文章、教研室主任孙朝平以及区教研室各学科教研员全程指导活动。

本次由区教研室主办、曙光双语初中部承办的教育教学开放日活动的目的，是为了进一步贯彻落实区2012年度教育工作会议精神，深入推进高效课堂建设，增强校际之间合作、交流、研讨，促进教师专业化发展。

在本次活动中，曙光双语初中部推出语文、数学、英语、物理4节“三环联动”示范课，区教研室对应推出4节 “六步导学”示范课。通过8节课的展示，让听课老师了解了两种相同类型的课堂，不同模式的授课方式，也从中加深了对理想课堂和高效课堂模式的进一步理解。

语文学科的两节课呈现出不同的风格。曙光双语张燕老师的《白杨礼赞》充满了浓浓的语文味，重视对学生的点拨和引导，课堂活泼、灵动。朱桥中学孙宝林老师的《海燕》，让学生充分地解读了课文，重视对学生的思想教育，课堂氛围积极、沉稳。

在数学学科的展示活动中，曙光双语赵正威老师的《三角形的中位线》，注重学生的思维启发，让学生成为课堂的主讲人，教师则适当点拨，精当引导。来自车桥中心初中杨名祥老师的《正方形条件》，就定理的性质做了认真的解读，把学习正方形条件的基础打得十分牢固，学生在课堂中的运用就灵活自如。

英语学科的两节课彰显教与学的完美结合。曙光双语张艳玲老师的《8A A day out Integrated kills》，注重学生的听说读写能力培养，授课过程中能让学生通过自主学习来充分展示自我，教师则适时点拨、总结、拓展和归纳，学生自主学习的能力得到了全面提升。来自车桥中学初中部彭寿军老师的《8A A day out Main fask》同样精彩纷呈，尤其是注重了学生利用英语的交际功能，并表达自己的感悟。

物理学科的两节课充分利用实验器材，让学生自己动手获得知识，体现了学生在学习中的主体性。曙光双语王腊梅老师的《透镜》，让学生在课堂中手脑并用，在动手的过程中思考，更加形象深刻地理解了透镜。来自溪河中学刘大暑老师的《光的折射》，让学生通过小组配合和思考完成实验，由自己总结出本节课的学习重点。

在课堂教学观摩结束后，所有授课老师、听课老师以及区教研室的领导和专家一起进行了研讨活动。授课老师分别对自己的教学设想和实施过程进行了解说，并回答了听课老师提出的困惑和质疑，听课老师纷纷表达了自己的听课感受。最后，教研室领导及各学科教研员对本次教学开放日活动进行了归纳和总结，并对“三环联动”和“六步导学”两种课堂模式赞许有加。

（淮安曙光双语学校）

淮安曙光双语学校 供图

编辑：王新燕