让课题研究在教学实践中运行

——句容市成功举办省级作文课题推进会暨初二作文教学研讨会

句容市黄梅中学 供图

本网讯 （通讯员 孔凡忠）为进一步加强江苏省第九期教研课题《构建以思想健康为首位的个性化作文教学模式的研究》的指导和管理，深入研究作文课堂教学改革中的热点、难点问题，充分发挥课题研究在解决教育问题，提高教学质量，转化教师观念，提升教师素养，促进课程改革等工作中的积极作用，日前，句容市教研室在后白中学开展省级作文课题推进会暨初二作文教学研讨会活动。课题组骨干成员、市初二语文备课组长及教师代表参加了会议。会议共有三个议程：观摩课题研讨课、结合课题评课、专题讲座和交流。

后白中学徐峰、黄梅中学王海云老师分别开设观摩课《慧眼识题旨 妙手写美文》、《作文评改：让我与众不同》。徐峰教师从提升学生自我价值、引导积极向上的人生观、创设作文写作情景、拓宽作文练笔渠道等途径激发学生写作兴趣，尽可能把写作变成学生的情感抒发的载体，使学生写作文有话可写，有法可依，出奇出新，不同流俗。王海云老师声音甜美，激情飞扬，通过“自主修改，感悟写作规律——合作探究，诱发评改热情——美文共赏，探索评改程序——改写结合，提高写作能力”四个环节，唤醒了学生的主体意识，培养了学生的自主探究能力，从而有效提高了学生习作水平。

镇江市骨干教师，市教研室语文教研员张小健老师结合课题研究对这两节课进行了精彩的点评。张老师认为：这两节课都能围绕新课标的理念，切准课题目标，从学生的实际出发，重视语文工具性与人文性的统一，教学过程有讲、有评、有练，让学生有收获，提高了学生的写作水平。同时，张

老师站在更高的期待上给出了一些建设性的意见，引发了与会语文教师对作文教学的深层次思考。

句容市语文学科带头人、镇江市骨干教师，后白中学王纯刚副校长做了《端正文风，力求写出个性化作文》报告。他强调在作文教学中要拓展学生自由表达空间，要鼓励引导学生写出个性化的独特体验。精彩的报告引来了阵阵掌声。

课题主持人，镇江市骨干教师孔凡忠老师向与会同仁解读了课题研究目标与思路，汇报了研究进展，从学生作文中存在的貌似个性鲜明，实则低俗平庸的问题，大声疾呼《健康思想，个性表达》。

研讨始终洋溢着热烈的气氛，老师们积极发言，提出了对作文教学的困惑，阐述了自己对作文教学的看法。句容市语文学科带头人、镇江市骨干教师、江苏省句容高级中学张震老师的《听zz老师讲作文》《让个性之花盛开在理性的阳光下》经验介绍高屋建瓴，具有较高的参考价值。张老师倡导以课堂写作训练为经，以教学博客交流为纬，经纬交错提高写作的教学方式引来众人啧啧称赞。

这次研讨活动为语文教师搭建了相互交流、学习、研讨的平台，引领课题组的教师不断自我改进、自我提高，进而从整体上提高课题研究的实效性。

（句容市黄梅中学）

编辑：陈路