江苏教育新闻网讯 （通讯员 蒋刚 黄梅）为进一步推动沛县教育系统党员领导干部深入群众体验民生，切实转变作风，近日，沛县教育系统开展“今天我值班”和“我是办事人”换位体验活动。通过组织教育系统党员领导干部深入学校、班级和学生家庭，以一线教师身份体验教学工作，以学生家长身份看教育形象，在体验中反思问题，在反思中查找问题，反思领导班子和个人存在的作风问题，反思世界观、人生观、价值观方面存在的问题，反思“三严三实”方面存在的问题，并从“四风”方面进行具体剖析，促进思想认识进一步提高、工作作风进一步转变、服务质量进一步提升。

1.换岗位，体验进基层。 在教育局党委班子成员换位当科长，转变角色当校长，各科室科长换位当办事员、去学校当对口服务的中层干部，同时，各学校（单位）的党员领导干部要深入一线，走进班级，改一天学生作业，参加一次教研活动，讲授一个单元课题，陪着走访一个留守（学困）学生家庭，体验教育教学的工作内容，倾听来自一线和家长的声音。邀请教师、学生家长体验校长、中层干部工作流程。

2.换角色，体验惠民生。 全县各学校（单位）要结合“今天我值班”和“我是办事人”活动，组织党员干部到学校（单位）服务窗口，以服务对象身份“排一次队”、“盖一个章”、“缴一次费”、“反映一个问题”等，体验群众办事的感受，同时直接听取群众对工作的意见和建议。

3.换思想，体验促反思。 在体验活动结束后，要组织党员干部撰写心得体会，描述体验经历，剖析体验感受；组织一次换位体验交流会或问题反思查摆会，以支部为单位组织换位体验交流活动，畅谈自己的所思、所想、所急、所盼，要通过体验，反思一线之所需、群众之所盼，查摆工作的不足和作风的差距，进一步找准问题，找到“病根”，明确努力方向。

（沛县教育局）

编辑：周灵