江苏教育新闻网讯 （通讯员 仲元琴）近日，扬州市教育局在高邮实验小学附属幼儿园召开扬州市幼儿园课程游戏化项目推进会。会议介绍了省幼儿园课程游戏化项目——《邮之路》实施情况，观摩了幼儿园半日活动，聆听了南京师范大学学前教育系教授、硕士研究生导师邱学青教授《幼儿园活动区游戏观察指导》讲座和镇江扬中市新坝镇中心幼儿园王海英园长的《践行指南 还孩子真正幸福的童年》讲座，提升了与会人员对幼儿园课程游戏化项目的认识。

会议指出，推进全市幼儿园课程游戏化项目，是为了进一步引导幼儿园树立正确的儿童观、游戏观和课程观，推进幼儿园课程实施符合幼儿身心发展规律和学前教育规律。2014年，市教育局与市财政局联合下发《关于开展幼儿园课程游戏化建设的指导意见》（扬教发〔2014〕76号），在全市启动了幼儿园课程游戏化项目建设，项目采用结对帮扶、双园共建的方式，项目建设幼儿园以农村乡镇幼儿园为主，兼顾城市薄弱幼儿园，项目共建幼儿园由办园水平较高的幼儿园承担。2014年，扬州市建设成19个市级幼儿园课程游戏化项目，其中3个项目被省教育厅确认为省级项目。各县（市、区）在区域内确认了一批县级项目。通过县、市、省三级项目的推进，充分发挥项目园和共建园的结对资源共享、优势互补的作用，形成一个在实践中研究的共同体，形成一个共同发现问题、解决问题的共同体，在共同体研究的过程中实现共同发展。2015年，市教育局将继续通过项目建设，推进幼儿园课程游戏化。

会议要求，一是各地要将幼儿园课程游戏化项目作为提升幼儿园教育质量的一个抓手、一个切入点，作为课程改革和课程建设的一个突破口，通过课程游戏化项目的实施，让幼儿园课程更贴近幼儿的身心发展水平和学习特点，更贴近幼儿的生活，更贴近幼儿的兴趣和需要。二是项目建设幼儿园和共建幼儿园要以游戏为基本教育活动，以综合课程架构为基本建设思路，以提高教师观察分析、设计创作、应对调适等教育能力为核心，以课程园本化为基本途径，将游戏理念融入课程建设全过程，形成环境创设、游戏设计、活动组织、生活环节融为一体的幼儿园课程。三是幼儿园要通过项目实施练就一支高素质的教育科研队伍、骨干教师队伍和教育管理队伍，提升幼儿园课程的科学性、适切性和有效性，促进幼儿园的可持续发展。

（扬州市教育局）

编辑：周灵