江苏教育新闻网讯（通讯员 匡志峰 吴宏祥 常纪青）2月21日，泰兴市小学教研工作会议在襟江小学召开。泰兴市教师发展中心全体成员及各小学分管教研工作的副校长近60人参加了会议。

　　会议分四个议程。首先，襟江小学、泰师附小、大生小学分别以《让科学的数学教学管理落地生根》、《聚焦课堂教学，聚力课题研究，以师生共读和快乐写作助力学生语文素养提升》、《求真务实让英语教学贴地而行》为题，围绕“聚焦核心素养，强化学科管理，提升学业质量”作了专题经验介绍。三个学校的发言均采用多媒体辅助手段，图文并茂，用数据和图片说话，真实可信，与会者都能从中学到实实在在的东西。

　　接着，泰兴市教师发展中心教研部副主任张怀秀对2016年小学教研工作做了总结，并对2017年的教研重点工作做了安排部署：一是强化“一个中心”建设，打造区域教研特色；二是突出“两个重点”主题，落实减负增效提质；三是推动“三个平台”发展，促进教学质量提升。

　　随后，泰兴市教师发展中心副主任顾建新就如何全面提高教学质量强调了四点要求：一要基于生情，激发学习兴趣，培养良好习惯；二要基于未来，引导广泛阅读，开阔学生视野；三要基于素养，精准理解教材，强化内涵建设；四要基于学科，研究课堂教学，做实质量监测。

　　最后，以区域教研中心为单位分组讨论了各区域2017年度的教研工作计划。

　　全市小学教研工作会议在回顾与展望中为全市小学指明了新的一年教学研究的方向，同时也吹响了全市小学教育教学提质增效的集结号。与会人员纷纷表示，将把此次会议精神尽快传达给每位教职员工，要结合校情及早谋划、科学安排，力争赢在起点，胜在全局。

　　（泰兴市教师发展中心 襟江小学）