江苏教育新闻网讯 为全面提升社区教育服务功能，扬州市广陵区积极开展社区教育富民行动，依托民间社团，突出“三个强化”，以社区学习共同体建设推动社区教育事业协调发展。

　　强化培训，提升社团组织学习力。充分发挥培训功能，广陵区将在各社区教育中心基础上组建10个“社区学习共同体”，试行组建2个“社区教育名师工作室”。挖掘生活中“学习改变人生，知识提升自我”的典型事例，加以宣传、报道。进一步发挥学校、社区、网络教育、远程教育等学习形式的整合作用，举办社区学生论坛、演讲、辩论等形式多样的读书活动。

　　强化活动，发挥社团组织引领力。一是与学生社团活动相结合，组织开展民间社团进校园活动。二是结合“广陵市民节”、“广陵3·18未成年人思想道德宣传日”、“ 广陵国际童玩节”等重大主题活动，积极组织民间社团组织参加。三是利用社区居民学校场地、资源优势，协调近100个民间社团组织与社区居民学校相互合作，发挥其在促进社区和谐发展、引领居民致富等方面的作用。

　　强化保障，激发社团组织发展力。一是突出师资保障，配好配齐社区教育专兼职管理和教师队伍200名，培训社区教育志愿者600名，提高从教人员的理论素养和专业技能。二是突出后勤保障，通过上争、自筹、补贴多方筹措资金200万元，保障资金落实。结合区域内26所中小学校，采取“分片结对承包”的办法，适时开放学校的有关场地资源，为民间社团组织提供必要的活动场地。

　　（扬州市广陵区教育局）