为进一步传承发展中华优秀传统文化，树立文化自信，江阴市教育局以“五个融入”为重点，全面落实和保障中华优秀传统文化教育的推进与实施。

　　融入教材，增强传统文化素养积淀。充分利用语文、历史、地理等传统教材，同时开发和利用江阴的历史人文资源，编写具有地方特色的中华优秀传统文化校本教材，丰富学生对传统文化的认知。

　　融入课堂，坚守传统文化理想信念。该市各学校以课堂为主阵地，根据不同年龄阶段学生的身心特点，有针对性地设置适合各年龄段的传统文化课程和课时，将传统文化教育渗透于学科教学中，坚持在课堂教学中浸透仁爱、民本、诚信、正义等核心思想理念。

　　融入校园，浸润传统文化核心理念。加强校园文化建设，从精神文化、环境文化、制度文化和行为文化四个方面全方位打造特色校园文化，把中华优秀传统文化和地方文化融入学校环境创设，时时育人，处处育人，营造浓厚的育人氛围。深入推进“文明校园”“十佳小公民”“美德好少年”“文明风尚好少年”等评比活动，发挥示范引领作用，传播中华传统美德和中华人文精神。

　　融入活动，营造传统文化美德氛围。大力弘扬爱国主义精神，将培育社会主义核心价值观同中华优秀传统文化教育结合。通过中华经典诵读、歌舞器乐赛、汉字书写大赛、诗词比赛、小锡班艺术展演等丰富多彩的活动，弘扬传统美德，提高学生文明素养。

　　融入实践，拓展传统文化育人途径。加强校外实践基地建设，规范校外实践基地教育，把国防教育、法制教育、廉洁教育、禁毒教育、环保教育等与基地实践教育有机融合，培养学生良好的道德品质和行为习惯。同时鼓励学校和师生积极参加夏令营、“寻访红色足迹”等实践活动，引导学生体验优秀传统文化，学习中华传统美德。