为深入推进学前教育课程改革,扩大优质学前教育资源覆盖面,提升学前教育整体发展水平。日前,该区教育局制订出台学前教育教研指导责任区制度,将全区49所公民办园按发展现状及地域分布划分为五个教研指导责任区,每个责任区配备兼职教研员3名,其中责任区教研组长由省优质幼儿园园长兼任。
《制度》明确学前教育教研指导工作以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,以科学保教和提升质量为目标,以提高教研工作覆盖性、科学性、有效性为抓手,不断提高全区幼儿教师专业化水平,提升幼儿园保教质量。据介绍,区教育局要求兼职教研员定期到责任区内幼儿园把脉问诊、进行业务指导;通过培训、现场指导和传帮带等多种形式培养业务骨干;深入调研了解学前教育教研中存在的问题和困难,为全区学前教育教研提出合理化建议。
建立学前教育兼职教研员教研指导责任区制度,是该区深入推进学前教育实践研究,探索解决学前教育发展中存在问题的创新举措。该区教育局还建立了与之配套的督查、指导、评估制度和兼职教研员考核奖励制度,其中兼职教研员工作成绩突出的,将在表彰奖励、评优晋级、职称评聘等方面予以倾斜。