扬州江都区扎实推进“1+N”特色校本课程建设

　　江苏教育新闻网讯（通讯员 方益平）为切实有效实施省2020年基础教育内涵建设项目——县域“1+N”特色校本课程的构建与实施，推进全区小学特色校本课程建设，根据《江都区小学特色校本课程建设指导意见》，在对各学校《“1+N”特色校本课程建设实施方案》再次优化论证的基础上，1月中旬，扬州江都区教育局组成三个专家组，对全区42所小学申报的48个特色校本课程项目进行了现场考察验收。

　　本次现场考察验收主要包括校长讲述、教师叙事、学生展示三个环节。考察过程中，专家组成员同时进行了师生访谈，查阅了相关过程性资料，对学校校本课程实施情况进行评议打分和反馈指导。

　　根据教育局的要求，本次“1+N”特色校本课程优秀项目验收，与去年相比，更加强调五个“必须”：学校特色校本课程体系必须是“1+N”体系；必须按照《全区小学特色校本课程建设指导意见》步骤和要求实施；教师对本校特色校本课程建设情况的知晓率必须达到100%；必须准确把握“校本课程”和“学生社团”的本质区别；特色校本课程项目实施必须取得阶段性成果。

　　推进省2020年基础教育内涵建设项目——县域“1+N”特色校本课程的构建与实施，是目前江都小学教育重要的工作内容之一。本次优秀项目验收，有效推进了全区小学“1+N”特色校本课程建设，对学生个性化成长、教师专业发展、学校品质提升起到了良好的助推作用。

　　（扬州市江都区教育局）