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镇江召开教育改革发展会议

作者:唐守伦 发布时间:2022-04-13 来源: 《江苏教育报》

以教育改革推动教育发展

镇江召开教育改革发展会议

  本报讯(特约通讯员 唐守伦)近日,镇江市召开教育改革发展会议,提出今年要坚持以“双减”为“一号工程”,在规范民办义务教育发展等重点任务上聚力攻坚,以教育改革推动教育发展。

  作为省“双减”工作试点市,会议全面分析了当前教育改革发展形势,妥善处理整体推进和重点突破的关系。持续推进义务教育“双减”,在“双减”内涵上要实现“两提”,即提高作业质量、提高课堂质量;在空间上要抓好“三育”,家校社协同育人;在时间上要做到“四增”,增加学生在校体艺活动时间、校外体艺培训时间、家长参与孩子教育时间、学生自主学习时间。

  同时,会议指出,要深化教育教学改革和评价改革,推动育人方式转变,实施学生成长导师制和衔接教育,构建覆盖全学段全过程全社会的育人模式,从思想、心理、学业、生活等各方面给予学生关心帮助。探索“研学课堂”,基于学科核心素养、学业质量标准、学生学习初始水平,重构教学形态。启动青少年体育“5621计划”,即每个县(市、区)至少推动5个运动项目,每个项目布局6所小学、2所初中、1所高中。抓好学生视力监测,创新学生体质。推行学生综合素质发展性评价,建立覆盖品德、学业、身心、审美、实践等多维度的评价体系。支持高校打造一批产教融合型品牌专业和产教融合型课程,推动科研成果就地转化。

责任编辑:周灵

镇江召开教育改革发展会议
发布时间:2022-04-13   
来       源:《江苏教育报》  
作       者:唐守伦

以教育改革推动教育发展

镇江召开教育改革发展会议

  本报讯(特约通讯员 唐守伦)近日,镇江市召开教育改革发展会议,提出今年要坚持以“双减”为“一号工程”,在规范民办义务教育发展等重点任务上聚力攻坚,以教育改革推动教育发展。

  作为省“双减”工作试点市,会议全面分析了当前教育改革发展形势,妥善处理整体推进和重点突破的关系。持续推进义务教育“双减”,在“双减”内涵上要实现“两提”,即提高作业质量、提高课堂质量;在空间上要抓好“三育”,家校社协同育人;在时间上要做到“四增”,增加学生在校体艺活动时间、校外体艺培训时间、家长参与孩子教育时间、学生自主学习时间。

  同时,会议指出,要深化教育教学改革和评价改革,推动育人方式转变,实施学生成长导师制和衔接教育,构建覆盖全学段全过程全社会的育人模式,从思想、心理、学业、生活等各方面给予学生关心帮助。探索“研学课堂”,基于学科核心素养、学业质量标准、学生学习初始水平,重构教学形态。启动青少年体育“5621计划”,即每个县(市、区)至少推动5个运动项目,每个项目布局6所小学、2所初中、1所高中。抓好学生视力监测,创新学生体质。推行学生综合素质发展性评价,建立覆盖品德、学业、身心、审美、实践等多维度的评价体系。支持高校打造一批产教融合型品牌专业和产教融合型课程,推动科研成果就地转化。

责任编辑:周灵