今天（16日）上午，江苏省教育厅召开新闻发布会，介绍并解读《关于推进教育现代化建设的实施意见》。记者获悉，《意见》根据不同实际和各类教育特点，对苏南、苏中、苏北地区划定了不同的“时间表”，苏南整体被列为教育现代化建设示范区。

苏南整体被列为教育现代化建设示范区

据了解，教育部把江苏列为国家教育现代化实验区。我省在实行部省共建的基础上，重点结合实施《苏南现代化建设示范区规划》，推动苏南5市（南京、无锡、常州、苏州、镇江)围绕教育现代化建设的主要领域和关键环节深化改革、率先突破。

江苏省教育厅副厅长、省教科院院长丁晓昌表示，根据《苏南现代化建设示范区规划》总体部署，将苏南整体列为教育现代化建设示范区，加大对苏南联片教育现代化建设示范区的统筹指导与支持力度，发挥典型引路作用，努力把苏南地区建设成为教育现代化示范区、样板区。此外，支持和鼓励相关市、县和高校的教育现代化示范区(点)建设，推动有条件的地区和学校率先实现教育现代化。

“把整个苏南片作为全省的示范点，目的就是带领苏中、苏北逐步走向全省的教育现代化。”丁晓昌说。

首批示范区(点)名单公布

《意见》还公布了首批教育现代化示范区(点)建设单位名单，包括跨市联片示范区、市级示范区、县级示范区和高校示范点。苏南5市被列为跨市联片示范区，南通市和连云港市被列为市级示范区，南京市玄武区、江阴市、徐州市云龙区、常州市武进区、新北区等19个区（市）被列为县级示范区，南京师范大学、南京工业大学、南京信息工程大学、苏州大学和扬州大学等5所高校被列为高校示范点。

记者注意到，在市级示范区中，除南通市以外，还有位于苏北地区的连云港市。对此，丁晓昌解释称，连云港作为欧亚大陆桥的桥头堡，借助国家沿海开发战略的发展热潮，这几年教育发展的“冲劲”很大，有一定的基础。

苏南苏中苏北“分批”实现教育现代化建设

5月13日，省政府出台了《关于推进教育现代化建设的实施意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出，到2020年，全省构建体系完备的终身教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，健全充满活力的体制机制，实施富有成效的社会服务，总体实现省定教育现代化指标体系要求，教育发展达到发达国家平均水平，主要指标达到国际先进水平。

此外，《意见》还规划了2015、2018和2020年三个具体时间段推进教育现代化建设。全省对照省定指标体系，到2015年，综合得分达到60分左右。苏南80%、苏中30%、苏北15%左右的地区总体实现省定指标体系要求；到2018年，综合得分达到80分左右。苏南95%、苏中80%、苏北60%左右的地区总体实现省定指标体系要求；到2020年，单项指标实现程度达80%，综合得分达90分。

“指标体系，归根结底就是要逐步接近和赶上世界发达国家的水平，起码是中等以上发达国家的水平，尤其在软条件和人的现代化上，这一点与国际还是有差距的。这也是今后监测的重点。”江苏省教育厅副厅长、省教科院院长丁晓昌表示，教育现代化的指标体系并没有分区域的考虑，但在时间进度上，对苏南、苏中和苏北地区作出了安排。“也就是说，苏南有可能先实现，然后是苏中、苏北，最后全省都实现教育现代化。”

教育现代化建设监测指标正在制定中

借鉴我省小康社会监测的办法，《意见》提出建立教育现代化建设监测公报制度，每年第二季度对上一年度省、市、县三级推进教育现代化建设情况进行相应监测和发布，动态掌握各地各校教育现代化建设进程，以教育现代化建设监测促进教育改革发展。同时根据教育现代化建设实际，对需要现场考察认定的项目，适时分批组织考察评估，并通过认定表彰的方式凝聚教育现代化建设合力。

关于对教育现代化建设的监测，丁晓昌表示，由于涉及面广，更加注重对软环境和人的现代化的监测，如何进行指标设定还在制定中，将尽快出台有关县市区的监测的指标体系。但他同时表示，由于国际上并没有普遍对高校提出实现现代化的要求，目前对高校怎样实现教育现代化还在调研中。

编辑：沈大雷