江苏教育新闻网讯（通讯员 李陶逸）5月12日，当一辆巴士缓缓驶入张泾实验小学，安静的校园顿时炸开了锅——无锡市少年宫“快乐大篷车”来啦！四驱车带着“轰轰”的声响驶入操场，遥控直升机凌空飞起，线操纵模型飞机划出了优美的弧线……早早候着的学生们沸腾了:“好好玩呀，以前从来没见过。” 40分钟的展演观摩在一片欢呼声中结束。孩子们在无锡市少年宫老师的带领下，分班开展科技实践活动。3D模型拼装、橡筋动力学车、拉线直升机、电脑模拟操控飞机……每一个项目都让学生们跃跃欲试。“我是第一次接触这个，我觉得非常有趣，可以了解更多的科学知识，也能锻炼我的动手能力。”正在制作木质潜望镜的张嘉怡同学兴奋地告诉记者。在1个多小时的时间里，学生们全神贯注地听老师们讲解原理，全身心地投入到科技制作中。
校长陆伟锋介绍，张泾实小地处较为偏僻，同时，全校1796名学生中新市民子女占到了48%。受到一些客观条件的限制，除了学校的一些基础的科技课程外，学校的大部分孩子都没有机会接触这些内容。“这一次联系少年宫到我们学校来，主要是进行一个以科技类为主的活动，让我们这些偏远地区的孩子也有机会体验科技知识的无穷魅力，调动学生对科学、艺术的兴趣。”陆校长说。
“快乐大篷车”负责人沈怡峰老师告诉记者，大篷车每到一处几乎都是这样的场景：“大篷车的‘排班表’一直很满，而每一所学校都向我们报以极大的热情和期待，我们也感觉到肩上的责任很重。”据沈老师介绍，“快乐大篷车”项目创办的初衷，就是让孩子们“快乐生活”：“有的学校地处偏僻，经费困难，交通不便，很难组织学生到少年宫参加活动。而新市民子女学习条件不佳，父母文化素质相对较低，所以对这些孩子而言，快乐童年几乎成为一种奢望。‘快乐大篷车’深入学校，让这一部分学生尽可能地与城里学生享受一样的教育资源，尽情享受到平等快乐的阳光。”
自2007年建立以来，“快乐大篷车”至今已走过整整10年。每月，“快乐大篷车”定期下基层学校服务，把快乐送到边远地区学校和新市民子女学校。10年来，“快乐大篷车”承载着孩子们的欢乐和梦想，驶过了无锡每一处角角落落。在沈老师的办公室里，张贴着一张简易的无锡地图，地图上密密麻麻地标注了大篷车10年来的行驶轨迹。峰影小学、江阴璜塘实验小学、宜兴万石中心小学、厚桥中心小学……按照每月1—2次的进校频率计算，大篷车至今已惠及全市近百所中小学超过15万名学生。
从建立之初，少年宫内简单的手工制作活动，发展为如今融科技、娱乐、艺术、动脑类的项目活动于一体，含3D模型拼装、机器人（扫地车）搭建、扎染、泥塑、动漫系列、少儿集体舞、校园歌曲大赛、猜谜等十多个丰富多彩项目的活动，“快乐大篷车”宛如一个“流动少年宫”，活跃在全市每所学校中间。作为一项纯公益性的活动，多年来，少年宫投入了大量的人力、物力和精力来维护这一项目。“我们少年宫每年都至少要投入10万元，来解决交通、器材工具、制作材料等需求，你所看到的每一份材料和工具，都是由我们少年宫免费提供的，制作完成后也免费送给学生，保证不收取学生学校一分一毫。”沈老师介绍说。
目前，“快乐大篷车”的教师团队由少年宫在职教师、老年科普教师志愿团和科技爱好者组成。每一次活动，都会有30多名教师义务参与进来，尽可能满足每一个学生的需求。82岁的谈秋培老人是教师团队中最年长的一位，于他而言，能参与到大篷车活动中来，是一件幸福的事情：“我做了一辈子的班主任，始终坚信，要有爱才是好的教育。”谈老负责橡筋动力杆身机制作与试飞项目，每一次孩子们注目的眼神，都是他坚持继续的动力。范立特是每一个孩子们眼中的“英雄”，他操作的高难度航模表演每次都赢来阵阵掌声。作为一名曾经的少年宫学员，早已有自己事业的他从不缺席每一次志愿活动：“正是因为我是从少年宫出来的，所以我更知道这些能给孩子们带来多大的快乐。”
张萍是快乐大篷车的元老之一。作为少年宫的在职教师，她在完成日常本职工作的同时，每一次的大篷车活动她都积极参与。最令她欣喜的是，因为十年大篷车的流动推广，越来越多的孩子从不知道少年宫，慢慢认识了少年宫，最后爱上少年宫：“我认为大篷车不仅仅只是给学生带去快乐，更能进一步拓展家长和孩子们的眼界，帮助孩子提升学习的平台。”张老师还告诉记者，一直以来，少年宫对新市民子女都有一定的鼓励优惠政策：“我们每学年大概有200个免费名额，争取让更多的孩子参加到活动中来，一起享受快乐的时光。”如今，少年宫内不乏一些因此成长起来的优秀的学员，新市民展演、市花小天使等活动中也常常能看到他们活跃的身影。“这些孩子的成长，是对我们最大的鼓励。”张老师说。
（无锡市教育局）
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