心怀支教梦，泰州教师汤恒跃两进西藏，并动员妻子一起援藏，执著的坚守让他荣获“拉萨五四青年奖章”——

唱响雪域高原的“支教弦歌”

　　■本报特约通讯员 杨艳

　　7月20日上午，泰州援藏教师夫妻汤恒跃、吴玲激动地坐上开往江苏南京的列车，在40多个小时之后，他们终于要回到思念已久的家乡兴化了。这一次，他们不仅给一双儿女带回了礼物，还给全家带来了荣耀：7月1日，他们双双被拉萨市委市政府表彰为“优秀援藏人才”，而在此前的五四青年节，汤恒跃还被共青团拉萨市委员会评选为“2016年度拉萨市十大杰出青年”，并被授予“拉萨市五四青年奖章”，他也是唯一获此殊荣的江苏援藏教师。

　　汤恒跃是兴化市戴南高级中学的一名普通数学教师。2014年8月，他通过省委组织部、省教育厅组织的层层选拔，作为江苏省首批援藏教师赴拉萨江苏实验中学支教。一年支教结束后，他不仅毅然选择坚守，还将同为教师的妻子吴玲也动员去了拉萨，继续开展第二年的支教活动。

　　大学期间，他梦想去西藏支教

　　“大二暑假参加学校组织的送教义工活动时，我第一次接触到了西藏学生。”汤恒跃说，当时自己被安排到了南通市西藏民族中学。内地西藏班的学生离家很远，暑假基本上都不回西藏，但学校部分教师需要休假，所以他就义务给学生们辅导功课，陪他们完成暑假作业。

　　虽然这段义工经历只有短短20天，但汤恒跃和藏族学生们结下了一段深厚的友情。同时，他也深切感受到，在内地西藏班，即便是相对优秀的学生，文化基础仍然比较薄弱。“我忘不了那一双双求知若渴的眼睛，当时我就萌生了到西藏支教的想法。”

　　后来，汤恒跃到扬州大学数科院攻读研究生，学院又一次组织他们到常州市西藏民族中学送教。第二次接触藏族学生更加深了汤恒跃对西藏学生的情感和对西藏的向往。

　　进藏援教，他圆了自己的教育梦

　　说来真巧，2014年7月，刚刚组建的拉萨江苏实验中学需要从江苏选派一批教师。汤恒跃毫不犹豫地向组织上提出申请。通过层层选拔，他如愿以偿踏上了赴西藏支教的行程。

　　初进西藏，留给汤恒跃印象最深的并不是洁白的哈达和美丽的风景，而是随之而来的高原反应。虽然牢记应对高原反应的招数：卧要高枕、吃要半饱、走要慢步、说要声小……仍出现了头痛、呕吐、失眠等反应，但他努力调整自己的状态，克服恶劣的自然环境影响，很快投入到了教学工作中。

　　刚开始，汤恒跃担任高中两个班的数学教学工作。学习上他对孩子们严格要求，生活上却给予他们慈父般的爱。班上有个叫达顿的学生，家离学校50多公里，家庭贫困，学校放假他一般不回家。汤恒跃知道情况后，每月资助达顿200元生活费，周末还带他到教师食堂就餐，给他辅导功课。去年暑假前夕，达顿得知汤老师要回江苏，将家里珍藏多年的“转经筒”拿出来送给汤老师，祝福他平安吉祥。

　　白天除了上课，汤恒跃把更多时间用来指导刚工作的青年教师。每天晚上他都伏案工作到深夜，双休日基本无休。然而，起初的工作却让他感觉有点“水土不服”。“为什么一心扑在教学上，学生的成绩却没有明显提升？”汤恒跃感到很困顿。经过不断的观察和总结，他发现，原来刚升入高一的学生对初中的数学知识遗忘得厉害，还有些孩子初中就没打好基础。

　　为了不影响教学进度，汤恒跃挤出一切时间，帮学生补习。慢慢的，学生们的成绩有了进步，这也唤起了孩子们学习数学的信心和兴趣。一学年下来，汤恒跃教的两个班，一个班成绩名列年级第一，另一个班也有显著提升。他辅导的学生格桑旺堆尽管才高二，却在今年的全国数学竞赛中获得西藏自治区三等奖的佳绩。

　　但是汤恒跃并不满足于只带一批孩子成长，他更看重薪火相传、星火燎原。去年国庆节假期，他把给藏族孩子补课时用的讲稿整理成了拉萨江苏实验中学校本教材《初高中数学衔接教与学》，留给以后任教高一的教师参考使用。他也常常为藏族教师作课堂展示。去年以来，他面向拉萨市高中数学教师开了两次公开课，为西藏自治区数学学会开设了一次高考备考讲座。不仅如此，汤恒跃还把泰州的“导学式”教学法带到了拉萨，带领教师们编制了一套适合西藏学生使用的高中数学导学案。2015年，他指导的青年教师次央在赛课活动中获得一等奖；今年，他指导的教师杨荣在新教师过关课考核中成绩名列理科组第一名……教师和学生们的成长都让汤恒跃备感欣慰。

　　选择坚守，他带着妻子一起援藏

　　2015年7月，汤恒跃结束了一年的支教工作，即将离开美丽的拉萨。“当时班上很多学生找到我，希望我再留两年，把他们送到高三毕业，他们在我办公桌上留字条，看到那些字条，想到那些期盼的眼神，我的心碎了，我又有了继续留任支教的冲动。”汤恒跃说，“可继续留在西藏，家人能够同意吗？”一边是相处一年正在不断进步的孩子们，一边是一年未见亟待团圆的家庭，汤恒跃犹豫不决。

　　就在此时，汤恒跃的妻子吴玲趁着暑假带孩子到拉萨看望他。同为教师，看到学生们留给丈夫的字条，吴玲也非常感动。“藏族学生不仅要学好藏语、汉语，也要学好英语，要不你留下来和我一起支教吧！” 想到妻子是江苏师范大学英语专业研究生毕业，汤恒跃借机试探，没想到，妻子一口就答应了下来。

　　汤恒跃打心眼里感谢支持自己追逐梦想的妻子，同时也感谢替他照顾孩子的年迈的父母。父亲是名退休教师，十分支持他援藏。在他第二次赴藏支教前，父亲对汤恒跃和吴玲说：“你们安心去吧，家里有我呢，到了西藏好好工作，一定要干出点成绩！”这是父辈的嘱托，也是一名老教师的殷殷希望。

　　“今年我带的两个班级的孩子们考试成绩都特别好，我真的很开心、很欣慰！”又一个学年结束了，一提起学生们，汤恒跃的喜悦之情溢于言表。他说，自己和妻子的支教之路并没有结束，8月6日，他们将再次启程，奔赴那个逐梦、圆梦的地方，他们决心让支教的弦歌唱响整个雪域高原。