省教育厅举行“习近平重要教育论述与江苏教育现代化”系列学习座谈会——

深入学习贯彻习近平教育思想 推动江苏教育迈上新起点

　　本报讯（见习记者 许妍）近日，省教育厅党组理论学习中心组举行“习近平教育思想与江苏教育现代化”系列学习座谈会，通过主题化、系列化的学习研讨，统一思想认识，加强理论武装，推动教育现代化建设。6月2日下午，首场以“习近平教育思想与江苏义务教育均衡发展”为主要议题的学习座谈会拉开了系列座谈会的序幕。省委教育工委书记、教育厅厅长、党组书记葛道凯主持会议并讲话。

　　座谈会上，原国家督学、省教科所原所长成尚荣，常州市武进区星河小学校长庄惠芬、省教育厅基础教育处处长马斌、泰州市姜堰区教育局局长武晓明、徐州市铜山区教育局局长吴亮、昆山市教育局局长金建鸿、南京市教育局局长孙百军、全国教书育人楷模李庾南等8位代表分别围绕“素质教育”“投入与布局”“面向人人”“师资建设”等义务教育均衡发展的4个重要方面进行主题发言。

　　葛道凯在讲话中指出，党的十八大以来，习近平总书记立足党和国家工作全局，站在坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的高度，紧紧围绕“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题，形成了治国理政新思想新战略的“教育篇”，对教育改革发展具有重大指导意义。

　　葛道凯要求，学习贯彻习近平教育思想，要准确理解和把握贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，深刻领会以人民为中心的鲜明立场、服务全局的发展观点、理论联系实际的科学方法；要准确理解和把握教育规律和人才成长的规律，遵循人的身心发展规律，严格按照学生生长的阶段性、顺序性、差异性开展教育工作，遵循教育自身发展规律，稳步推进教育领域综合改革；要准确理解和把握勇于担当、攻坚克难的使命，准确判断江苏教育改革发展中的难点问题，推动江苏教育事业继续走在全国前列。

　　葛道凯强调，在当前和今后一个时期，学习贯彻习近平教育思想，做好本职工作，要在“学”上下功夫。深刻领会习近平总书记教育思想的丰富内涵和精神实质，注重从理论内涵、科学体系、文化底蕴、实践效果、指导作用等多角度多层面深学深悟，把深入学习习近平总书记教育思想作为必修课，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。要在“悟”上提境界。习近平总书记关于教育工作的重要论述，指明了我国教育改革发展的目标和方向，揭示了中国特色社会主义教育的本质和发展规律。当前，深入学习领会、全面贯彻落实习近平总书记教育思想，是江苏教育系统的重大政治任务。全省教育工作者要强化政治自觉，融会贯通、把握内核，努力把习近平教育思想和实际工作相结合。要在“做”上有成效。结合当前开展的“找补改提”抓落实行动，在各自的工作领域加强分析研究，找准教育改革发展过程中遇到的现实问题，寻求解决路径，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，努力办好人民满意的教育。

　　在宁厅领导，厅各处室、直属单位负责人参加座谈。