全国新教育实验研讨会在南京栖霞举行

相聚行知栖霞　共话家校合作

　　本报讯（记者 王艳芳）7月14日至16日，由新教育研究院、新教育基金会、中国陶行知研究会新教育分会主办，南京市栖霞区教育局承办的全国新教育实验第十七届研讨会在南京市栖霞区举行。民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新，省政协副主席朱晓进，省教育厅厅长葛道凯，南京市副市长胡万进等参加开幕式。来自全国130多个县（市、区）的近3000名代表围绕家校合作共育的主题，分享家校共育的故事与经验，探讨家校合作的新路径。

　　“新教育实验始终把家校合作共育放在重要位置。”新教育实验发起人朱永新在研讨会主报告中说，早在2004年，新教育实验就把“优化家校合作”作为重要项目，用“6+1”（营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、双语口才训练、建设数码社区和构筑理想课堂六大行动+优化家校合作行动）特别行动方式予以推进。

　　据悉，新教育实验的家校合作共育是指通过建立和发展家庭、学校和社区多方教育主体之间的新型合作伙伴关系，拓展教育教学资源和条件，影响并改善家庭、家教和家风，加强现代学校制度建设，促进社区和谐共生，实现家庭、学校和社区的协调发展及家长、孩子、教师等相关人员的共同成长。也就是说，新教育实验所倡导的家校合作共育，包含家庭教育指导、学校生活参与、家校互动沟通、社区融合协作等多个方面。

　　朱永新表示，过一种幸福、完整的教育生活，是新教育实验的宗旨，也是家校合作共育的根本朝向。为此，家校合作共育应该遵循目标一致、地位平等、权力均衡、求同存异、机构开放、方法多样、多方共赢和跨界协调等基本原则，不断加强制度建设，积极搭建并进一步拓展家校合作共育平台，通过共读共写共赏，架起学校和家庭之间的桥梁。同时，要让家校读物、微信群、QQ群、家校互访及家校叙事等成为畅通家校交流的渠道，共享多方资源，并发挥榜样示范引领作用，实现家校合作共育的多方一起成长，在为孩子做榜样的过程中提升自己、完善自己并成就自己。

　　葛道凯在讲话中肯定了栖霞区在新教育实践方面做出的努力，他表示，“江苏是全国最早提出并实施教育现代化的地方，也是全国最早一个全面通过国家义务教育基本均衡督导认定的省份。江苏在教育事业中有成绩也有发展要求，新教育实验为现代教育发展探索了新的路径，栖霞的先行先试有勇气也有魄力。在以后的创新实践中，希望江苏教育人能以更加开放的姿态向全国优秀教育工作者学习”。

　　据介绍，栖霞区于2013年7月正式成为新教育实验区。近年来，该区教育局通过托管、集团办学、合作共建等形式，积极筹划和实施引进名校合作办学，先后引进金陵中学、南京师范大学附属中学、南京市第一中学等市内名校，合作举办金陵中学仙林分校、南师附中仙林学校、南京一中马群分校等。今后，栖霞区将依照江苏省教育现代化指标体系建设教育强区，让更多市民在家门口就能享受到优质的教育。

　　记者了解到，新教育实验自2002年正式启动以来，在全国产生了广泛影响。本届研讨会上又新加盟了15个实验区和33所非实验区实验学校。至此，全国共有实验区124个、实验学校3514所，有370多万师生参与新教育实验。

　　研讨会上，新教育基金会、新父母研究所等机构还分别举办了“援助新教育区校项目”“信息时代的完美教室缔造法”“家校合作新视角：推进新家庭教育”“新生命教育基地校授牌暨新生命课程建设研讨”和“阅读与家校合作”5场分论坛。此外，开幕式前举办的中美教育论坛同样围绕家校共育主题，为国内外学者和一线教师提供了交流研讨的平台。