江苏教育新闻网讯 （通讯员 娄伟元）为进一步推动学校实践类作业的研究与发展，同时促进学生全面、健康、有个性的发展，近日如皋白蒲小学举行了实践类作业精品展示暨阶段性小结活动。

此次实践类作业展示以年级组为单位按照“驰骋想象”“动手操作”和“趣味体验”三大体系分类展出，内容包涵语、数、英、音、体、美、科学、品社、综合实践等所有学科。为了让展示活动取得较好的效果，白蒲小学各级部精心设计展台、展板，特别是实践类作业的形式更是丰富多样，有课文录音、小论文、视频制作、动画演示、动物饲养、植物种植、电动机器、地图绘制、标语大全等。展示中，全体教师对学生的实践类作业赞叹不已，长时间在作品前驻足欣赏、讨论交流、操作体验。

在接下来的实践类作业阶段性小结中，学校教科室负责人做了题为《多元智能理论指导下学科实践类作业的研究与反思》的专题报告。报告将近年来白蒲小学在实践类作业方面的探索进行了梳理、概括，并融入了多元智能理论的指导。整个报告既能结合白蒲小学实践类作业的探索实践，又显得有理论、有深度、有内涵，结束时获得了全校教师的热烈掌声。

近年来，白蒲小学本着“推行实践作业，实现减负高效”这一理念，坚定不移地深化作业改革，在各年级大力推进实践作业，推出用实践作业取代一定量书面家庭作业的举措，从而形成了具有蒲小特色的实践类家庭作业体系。此次，实践类作业精品展示暨阶段性小结活动将会对白蒲小学实践类作业研究与发展起到强有力的推动作用。

（如皋市白蒲小学）

编辑：陈路