江苏教育新闻网讯 （通讯员 蒋建飞）6月19日，淮安市淮海路小学第四次班主任论坛在石塔湖校区和韵楼多媒体教室如期举行。论坛活动由该校中级部承办，政教处副主任、石塔湖校区中级部主任刘艳主持。

本次班主任论坛，始终紧紧围绕着“如何建设富有中年级特色的班级岗位”这一主题展开。实践证明，丰富多彩的岗位设置能够充分发挥学生主体性，让学生全员参与到班级管理中来。

“班级岗位建设的目标是什么呢？四个字即可表达：成事成人。成事，就是指班级的事有人做，愿意做，也会做；成人，就是通过岗位建设促进学生的自主管理，让他们在班集体中学会做事，愿意做事……今天我们就来交流在今后如何建设富有中年级特色的班级岗位。”活动甫始，主持人如是说。

接着，刘主任明晰了中级部学生岗位目标：“三年级学生，自主意识增强后开始实现真正意义上的自己选择岗位，教师要鼓励并帮助学生把自己选择的岗位工作做好；四年级学生，参与班级管理的能力全面提高，可考虑拉长部分岗位的轮换时间，培养学生在较长时间内做好同一件事的持久性。”

随后，与会班主任共同聆听了本次级部中心发言人刘晖、张静等老师“班级岗位设置”及熊红艳、徐东明等老师“怎样使岗位工作常做常新”的经验交流。在互动环节中，该校其他班主任老师亦畅所欲言，提出了自己独到意见和建议。张芸、王琦、陈敏几位班主任还结合自身工作实践谈体会，给与会的各位老师均留下了深刻的印象。

活动最后，主持人满怀激情地说：“设置一个岗位，养成一个好习惯；养成一个好习惯，成长一批孩子。班级管理是一个没有标准答案的问题，我们遇到的每一个孩子、每一个班级都有着自己独特的生命魅力，每一次实践都是一次新的挑战，相信在大家的努力下，我们能够帮助孩子设置出更加适合他们的岗位！”

（淮安市淮海路小学）

编辑：陈路