“通扬河畔，江海道边，朗朗书声，悠悠管弦。白米中学，我们成长的摇篮。至诚志远，我们的追求；和谐奋进，我们的心愿。”这是姜堰市白米中学的校歌《从这里飞翔》中的一段,动人的歌曲唱出了白米中学每一位师生的心声与情感。这所位于姜堰市东大门的乡镇中学创办于1958年，有着深厚的文化底蕴，以优异的办学质量饮誉乡里。近年来，学校坚持以“让每个孩子都得到健康和谐的发展”为办学理念，以充满人性的德育工作为抓手，用积极健康的文化浸润每一位孩子的心田，让每一位孩子都能收获成长的乐趣，体会成功的喜悦，积极努力把学校打造成为学生健康成长的乐园。

让每一面墙壁都会说话

白米中学的卢宇校长十分信奉苏霍姆林斯基的理念：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘潜移默化的育人功能，最终实现连学校的墙壁也在说话的远大目标。” 2008年秋，卢宇校长调任白米中学后，首先便对校园环境进行了规划与整治。在邀请专家合理规划校园布局的基础上，推倒了校内所有围墙及花圃旧围栏，翻新了校园草坪；巧用废弃旧砖铺设怀旧小径；将校园内原有花树品种进行合理调整，形成观赏区，并用雕刻诗句的大理石对校内16种主要植物进行人文诠释；对校内七栋楼宇分别以“志远楼”“育才楼”“至诚楼”“求实楼”“修能居”“育贤阁”“尚俭楼”进行了命名；各班学生的劳动实验区插上自励格言不锈钢标牌；草坪间以“石”文化作点缀，一石一字：诚、竞、和、礼、俭、志等字，与从学生中征集的原创励志名言相照应，带给学生前行的动力；一面面粉红色的墙上留下一届届学生的灿烂笑脸，让人感觉到青春的朝气与活力；一根根灯柱上展示的格言警句也让人深受启发。

白米中学的橱窗也是吸引全校师生的一道亮丽风景。“每周升旗手”“时政要闻”“校园快递”“星光灿烂”等栏目，及时展示学校重大活动和中心工作，内容丰富翔实，图文并茂。如果能有机会在橱窗里露一回脸，无论是优秀习作的刊登还是竞赛获奖榜上有名，都能让同学们感到无比的荣耀，内心更是受到莫大的激励。

让学生成为学校的主人

教师与学生在人们的印象中往往是管理者与被管理者的关系。而白米中学的学生却非常幸运地也能成为校园管理者中的一员。为了充分发挥学生的潜能，提高学生自主管理、自主发展的能力，白米中学开展学生志愿者活动，让每一位学生都有机会参与到学校管理的一些环节中来。

每学期初，校团委就向各班发放25张志愿者申请表，并提供可供选择的志愿服务类型：卫生检查、宿舍管理、环保小卫士、食堂就餐监察、校门口检查、心理帮助、关爱老人、社区服务，然后再结合班主任的推荐最终产生十名学生志愿者。“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，自我奉献，帮助他人，服务校园。践行志愿精神，传递校园文明，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的和谐校园贡献力量。”这是学生在加入志愿者队伍时的几句普通的誓词，他们也是这样做的。每天，志愿者分时段进行活动，早上进行校园巡视；上学放学时在校门口检查胸卡佩戴情况和进入校门不下车等现象；每节课间进行巡查，主要监察追逐打闹等不文明行为，并汇报到志愿者负责人处进行记录。每天，你都可以在校园内看到学生志愿者忙碌的身影，正是他们默默地奉献，使得校园更加美丽和谐。

通过志愿者活动，白米中学的学生体会到了自主管理的乐趣，真正做到了自己的事情自己办，自己的活动自己组织，自己的问题自己解决。在活动中，学生个人素质得到全面提升，就餐、集会、宿舍内务、就寝纪律等都成为学校的亮点，学校“真诚守信，志存高远，自律自强，素质优良” 的育人理念也得到了真正体现。

让学生在活动中成长

教育应该是鲜活灵动充满人性的，在过程中渗透，在活动中体验。及时捕捉教育契机，精心组织各种教育活动，往往能收到良好的教育效果。白米中学为学生们精心设计了各种活动，构建特色鲜明的“活动单”：每学期盛大的开学典礼、丰富多样的德育主题班会、中秋才艺展、国庆红歌会、名校友成功经验报告会、读书报告会……不胜枚举。

周一的国旗下讲话是学校每周最隆重的活动。以往只有教师在台上激情飞扬地唱主角，自2010年起，学校进行大胆尝试，国旗下讲话全部交给学生会，每周由一个班负责国旗下讲话的全部内容：结合重大时事、纪念日等策划活动，介绍每周旗手，宣读每周常规检查结果，进行主题演讲。每学期还要评比最佳“升旗仪式”策划班级。这一活动大大调动了学生积极参与的热情，同学们感到自己就是学校真正的主人。

每周三次的“校园之声”广播，以往负责的教师往往是在催稿、写稿、读稿中不停忙碌。如今，教师只要帮帮忙就可以了，每班都有广播员、收稿员、下载歌曲员、播放员，学生们自己参与到播报中，真是乐趣无穷。

而最让学生们开心的是能走出校园，走进工厂，走进社区：远足马沟凭吊英烈，走进溱湖放飞心灵……这些校外综合活动让学生既开阔了视野，又磨砺了意志。

目前，学校正在酝酿充分利用校内外资源，建立白米中学学生综合实践活动基地；结合重大节日、纪念日等，将活动序列化、常态化、课程化，通过形式多样、内涵丰富的各项活动提高学生的综合素质，让学生能健康快乐地成长。

编辑：周灵