本网讯 （通讯员 毛小马）12月25日，“江苏省健康促进学校” 专家组一行四人来到茅山中心小学对该校创建“省健康促进学校”工作进行了评估验收。

专家组首先听取了该校汤爱军校长作的创建“省健康促进学校创建”工作汇报，接着专家组仔细查看了有关创建材料，实地查看了学校相关硬件设施，并通过对学生、老师的座谈和问卷调查，最后专家组作了评估鉴定，一致认为该校已经完全符合“江苏省健康促进学校铜奖”的条件，同时专家组也为我进一步争创“银奖”乃至“金奖”提了许多宝贵的指导意见。最后该校校长表示在今后的工作中将进一步理顺工作思路，加强宣传力度，设立常态化的“健康促进学校”学科的课程化教育，以及进一步想办法普及健康知识，积极与社区互动等方面谈了自己的看法。

该校自2011年9月开展创建工作以来，充分利用社会、环境等资源创建安全和健康的学校环境，把创建“健康促进学校”纳入学校计划之中，积极实施“健康第一”的战略，构建了一套“环境、活动、养成”三位一体的健康促进教育模式，成效显著。

以健康的“环境”孕育人：学校从争创伊始，一直把搞好校园文化建设作为一项十分重要的工作，把创造优美、卫生、健康、安全的环境作为该校设施发展的重点，因为“人创造环境，同样环境也创造人”。

以丰富的“活动”塑造人：丰富多彩的健康教育、安全教育等活动是创建健康促进学校的关键，能真正培养学生良好的健康安全意识，形成强健的体魄和健康的心理。在创建健康促进学校的过程中，学校开展了丰富多彩的活动，把抓良好的习惯培养作为全面推进素质教育的重要举措，精心组织，认真落实。

以有效的“养成”锻炼人：健康教育的根本目的是让每一位学生都能真正养成良好的生活习惯，具有健康的体魄和良好的心理，因此，该校通过行之有效的养成教育，在一次次的活动和教育中让他们真正成为“健康”的人。为了督促学生掌握、内化健康知识，树立正确的健康观念，反馈教育成效，每学期学校都要对学生进行健康知识考核。

今后，该校将继续以扎实的作风，树健康理念，创和谐校园，打造健康教育基地。

（句容市茅山中心小学）

句容市茅山中心小学 供图

编辑：王新燕