本网讯 （通讯员 张松）近日，如皋经济技术开发区袁桥初中对该校2012年度12项微型课题进行了集体结题，并借此次机会再推学校教科研上新台阶，促进教师专业成长。

结题活动共分三个阶段，首先是听取了该校《“活动单导学”教学模式下后进生评价与激励方法的研究》课题主持人的研究课，研究课上老师紧紧围绕课题主题，运用多维的评价和激励方法，充分调动了学生特别是后进生学习的积极型。研究课不仅很好地反映了教师扎实开展研究取得的阶段性成果，而且也为教师在平常教学中进行教学研究提供了范例，研究课得到了验收专家的一致好评；之后，验收组查看了课题主持人的文本资料，对教师们精心的准备、扎实的研究、详细的资料给予了很高的评价；最后，验收组与课题主持人进行了交流，对课题研究的提升和辐射提出了建设性的建议。

此次集体结题得到了如皋市教育局教科室的大力支持，派来了专家评委，提出了中肯的指导意见和提升策略。相信此次活动一定会助推教师专业水平的大提升，教学质量的最优化。

编辑：李月昭