江苏教育新闻网讯 （通讯员 周子武）8月24日至27日，扬州市新华中学全体教师齐聚同仁楼报告厅，开展为期四天的暑假终期校本培训。三十名一线教师走上讲台，通过每人5分钟的“微讲座”展示自己的教学理念，唤醒全体教师教学反思，点燃大家教学理念转化的火焰。

本次集中培训，是学校暑假系列校本培训时间上的终结和内容上的总结。假期伊始，校长室就为全校教师准备了《课堂教学的50个细节》和《教育心理学》两本书，要求大家利用假期认真研习，并结合自己的教学实际认真撰写阅读心得。每个教师还要反思总结自己的课堂教学，形成PPT，在指定时间内上传学校。教学部门从两百多份教师“暑假作业”中随机抽取三十份，利用三天时间安排老师分别上台展示，并由学校的教授级高级教师和特级教师逐一点评。

三十场教师微讲座涵盖各学科领域，讲解人既有具备多年丰富教学经验的老教师，也有刚刚走上讲台的尚显稚嫩青涩的青年教师。他们的微讲座讲解力求情理交融、微言大义，触及思想、引发共鸣。微讲座不但展示教学理念，还有教学反思和改进措施。朴实的语言，典型的案例和深入的反思引发全体教师共鸣。工会主席教授级高级教师吕金榕老师、教科室主任教授级高级教师常国庆老师、教务处主任省特级教师王峰老师，教授级高级教师蒋选荣老师分别对每一个微讲座给予精彩点评，并对我们应该坚持什么样的教学观，需要什么样的教学方式展开探索，努力唤醒大家对课堂教学的反思，激发大家积极转化教学理念，提高教学效益。

在培训活动中，薛义荣校长还为全体教师做了题为《转化教学理念，推进教学共进》的报告。他通过回顾学校“做大写的新华人”的办学理念，提出“学生培养：德智融通；教师发展：德能并进；服务提升：德情双显”的实施路径，进一步细化了学校发展愿景。薛校长还针对面向大众高考、当前常态课堂现状，提出我们到底需要什么样的教育教学方式得思考。他从陶行知对“学生”和“教师”的诠释谈起，介绍夸美纽斯“少教多学”欢乐学校的观点，郭思乐教授的“生本教育”主张，对.《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”进行诠释，强调“教育不是灌输，而是点燃火焰”，尽力让学习成为学生的本能，希望大家在新学期努力转化教学理念，扎实推进课堂教学研究，努力成为威廉·亚瑟倡导的重在“讲解、示范、启发”的“好的、优秀的、伟大的”教师。

三十场微讲座展示了闪亮的课堂教学瞬间，传播了优秀的教学教研主张，提供了广阔的未来创想平台。风起于青萍之末，相信我们的“以学促教、德智融通”的教学理念之风必将劲吹新华课堂，点燃教学共进的熊熊烈火。

（扬州市新华中学）

编辑：陈路