作者：周平健 发布时间：2020-03-04 来源: 江苏教育新闻网
江苏教育新闻网讯（通讯员 周平健）“进校园时，出现学生体温异常怎么办？”“错峰分批就餐时，学生的座位如何安排比较合理？”“放学时，家长在校门口接孩子有什么要求？”……3月4日，在南通开发区实验小学举行的新冠肺炎疫情防控应急演练现场，校领导反复咨询演练人员这些问题。
本次演练分为返校晨检、在校午检、食堂就餐、学生放学、场所消毒五个实战场景。当发现有体温异常的学生，该校要求班主任立即上报应急处理组，由应急处理组人员迅速将其带到隔离室，交由隔离处置人员复检后，按照应急处理程序进行了处理。放学后，校门外家长间隔1米等候。演练结束后，参练人员对本次演练提出合理化建议和意见，确保开学后更好地做好疫情防控工作。
（南通开发区实验小学教育集团）
责任编辑：陈路
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江苏教育新闻网讯（通讯员 周平健）“进校园时，出现学生体温异常怎么办？”“错峰分批就餐时，学生的座位如何安排比较合理？”“放学时，家长在校门口接孩子有什么要求？”……3月4日，在南通开发区实验小学举行的新冠肺炎疫情防控应急演练现场，校领导反复咨询演练人员这些问题。
本次演练分为返校晨检、在校午检、食堂就餐、学生放学、场所消毒五个实战场景。当发现有体温异常的学生，该校要求班主任立即上报应急处理组，由应急处理组人员迅速将其带到隔离室，交由隔离处置人员复检后，按照应急处理程序进行了处理。放学后，校门外家长间隔1米等候。演练结束后，参练人员对本次演练提出合理化建议和意见，确保开学后更好地做好疫情防控工作。
（南通开发区实验小学教育集团）
