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30年京韵滋养和美“精神气”

作者:杨 星 发布时间:2022-09-30 来源: 江苏教育报

  ■本报通讯员 杨星

  每天傍晚,铿锵有力的现代京剧《红灯记》唱腔总会从镇江市京口区华润新村8号居民楼里传出,这是京口区实验小学五(4)班学生步雨彤正在完成学校布置的“作业”——校园京剧演唱“每日一练”。在京口实小,像步雨彤这样爱唱京剧的孩子还有很多,稚嫩京腔已在校园里回荡了30多个春秋,成为该校迈向省、市教育名校的一张最闪亮名片。日前,该校《国粹元素融入小学课程的实践研究》课题,成功申报成为省现代教育技术2022年度重点课题。

  1989年,京口实小提出了“充分体验、尽情展示、享受成功、完整育人”的办学理念,将素质教育的切入点锁定在“京剧进校园”上,并一步步将梦想转化为现实。在上级部门的支持和帮助下,该校设立了镇江市少儿京剧馆、小杜鹃艺术分校,组建了第一支京剧教师队伍,吸引了国家二级演员蒋东豪、高丽珠以及梅葆玖、尚长荣等京剧名师加盟执教。

  30多年间,京口实小培养的以李祖威、胡杨为代表的四代“包公”,以贡昕君、毛佳卿为代表的五代“虞姬”,以凌晨为代表的三辈“张飞”均成为省、市戏曲艺术界的骨干力量,贡昕君还成长为江苏省京剧院的当家花旦。

  为打破特长培养的局限性,在润物细无声中惠及每一名学生,京口实小将京剧融入教育教学各个环节,并在省内外专家指导下,组织骨干教师编创了《创造与享受艺术化的人生》京剧校本教材。

  近年来,京口实小在国家、省、市各级各类京剧表演大赛中频频折桂。该校编排的校园京剧节目多次登上央视戏曲频道和央视一套儿童节目“金螺号”,京剧文化素质教育成果5次登上“学习强国”学习平台。京口实小校园京剧还走出国门,向世界各地弘扬中华文化,传播国粹魅力。

  从2003年开始,京口实小深耕细作,在“唱、演、品、做、研”方面全方位推进校园京剧。2010年,学校成为全国首批“京剧进课堂”试点学校,2015年被正式授牌“江苏省少儿京剧院”。

  为了实现品牌集成发展,京口实小将校园京剧品牌转向有体系、有规划的校本普及性课程和全员参与的文化活动,“童心京韵——京剧特色课程建设”项目应运而生。

  经过近3年的锤炼打磨,“童心京韵”校本课程群形成了较为完善的体系。“京剧+X”课程将现有的音乐、美术、体育、劳技、语文、英语等国家课程,与唱腔唱段、剧本念白、身段表演、舞台程式等京剧元素进行有机整合;京剧社团活动课程则以美德、美文、美体、美艺和美言5个学生社团为载体,不断拓宽学习渠道。

  每日课间操时间,学生们欢唱京歌《我们的校园处处有春天》;“五月花山”京剧节,各年级组开展课本剧表演,“五美”社团汇报演出精彩纷呈;“京剧娃娃”走进社区,“走十访百”访名家名社,“小梅花”京剧团盛装走进大市口广场……一道道美丽的“童心京韵”风景正不断延伸到市井角落,传播我国传统文化的神韵。

  “30年前,我们坚定选择了校园京韵,30年来,我们以京剧特色教育滋养孩子们的‘精气神’,铸就了学校素质教育可持续发展的灵魂。”京口实小校长徐琳琳说。

责任编辑:陈路

30年京韵滋养和美“精神气”
发布时间:2022-09-30   
来       源:江苏教育报  
作       者:杨 星

  ■本报通讯员 杨星

  每天傍晚,铿锵有力的现代京剧《红灯记》唱腔总会从镇江市京口区华润新村8号居民楼里传出,这是京口区实验小学五(4)班学生步雨彤正在完成学校布置的“作业”——校园京剧演唱“每日一练”。在京口实小,像步雨彤这样爱唱京剧的孩子还有很多,稚嫩京腔已在校园里回荡了30多个春秋,成为该校迈向省、市教育名校的一张最闪亮名片。日前,该校《国粹元素融入小学课程的实践研究》课题,成功申报成为省现代教育技术2022年度重点课题。

  1989年,京口实小提出了“充分体验、尽情展示、享受成功、完整育人”的办学理念,将素质教育的切入点锁定在“京剧进校园”上,并一步步将梦想转化为现实。在上级部门的支持和帮助下,该校设立了镇江市少儿京剧馆、小杜鹃艺术分校,组建了第一支京剧教师队伍,吸引了国家二级演员蒋东豪、高丽珠以及梅葆玖、尚长荣等京剧名师加盟执教。

  30多年间,京口实小培养的以李祖威、胡杨为代表的四代“包公”,以贡昕君、毛佳卿为代表的五代“虞姬”,以凌晨为代表的三辈“张飞”均成为省、市戏曲艺术界的骨干力量,贡昕君还成长为江苏省京剧院的当家花旦。

  为打破特长培养的局限性,在润物细无声中惠及每一名学生,京口实小将京剧融入教育教学各个环节,并在省内外专家指导下,组织骨干教师编创了《创造与享受艺术化的人生》京剧校本教材。

  近年来,京口实小在国家、省、市各级各类京剧表演大赛中频频折桂。该校编排的校园京剧节目多次登上央视戏曲频道和央视一套儿童节目“金螺号”,京剧文化素质教育成果5次登上“学习强国”学习平台。京口实小校园京剧还走出国门,向世界各地弘扬中华文化,传播国粹魅力。

  从2003年开始,京口实小深耕细作,在“唱、演、品、做、研”方面全方位推进校园京剧。2010年,学校成为全国首批“京剧进课堂”试点学校,2015年被正式授牌“江苏省少儿京剧院”。

  为了实现品牌集成发展,京口实小将校园京剧品牌转向有体系、有规划的校本普及性课程和全员参与的文化活动,“童心京韵——京剧特色课程建设”项目应运而生。

  经过近3年的锤炼打磨,“童心京韵”校本课程群形成了较为完善的体系。“京剧+X”课程将现有的音乐、美术、体育、劳技、语文、英语等国家课程,与唱腔唱段、剧本念白、身段表演、舞台程式等京剧元素进行有机整合;京剧社团活动课程则以美德、美文、美体、美艺和美言5个学生社团为载体,不断拓宽学习渠道。

  每日课间操时间,学生们欢唱京歌《我们的校园处处有春天》;“五月花山”京剧节,各年级组开展课本剧表演,“五美”社团汇报演出精彩纷呈;“京剧娃娃”走进社区,“走十访百”访名家名社,“小梅花”京剧团盛装走进大市口广场……一道道美丽的“童心京韵”风景正不断延伸到市井角落,传播我国传统文化的神韵。

  “30年前,我们坚定选择了校园京韵,30年来,我们以京剧特色教育滋养孩子们的‘精气神’,铸就了学校素质教育可持续发展的灵魂。”京口实小校长徐琳琳说。

责任编辑:陈路