中国儿童阅读的母乳和细粮应该是什么？是中国的文化经典，还是浅显的绘本和童话？昨日是第21个世界读书日，中国分级阅读研究院在宁成立，成立仪式上举办的分级阅读跨界研讨沙龙上，主持人、语文特级教师孙双金的发问，引起了与会者浓厚的兴趣。在二选一的PK中,现场专家不约而同支持传统文化经典。

　　中国分级阅读研究院理事长、悦好教育董事长徐小健说，人一生的阅读关键期在13岁以前。成长需要阅读，阅读需要分级，研究院创立的出发点是把童年还给孩子、把真善美还给人生。孩子的阅读从哪里起步？孙双金指出，当下主要有两种观点，一种是强调要从经典开始，而另外一派则是强调要从简单开始，从浅显通俗的绘本和童话开始。

　　在沙龙讨论现场，现场专家一边倒地支持“经典派”。全国名师、全课程教育实验项目课程首席专家钱锋说，滋养孩子终身的必然是母语文化中的经典，他旗帜鲜明地支持儿童阅读要从文化经典起步。国家课程标准苏教版小学语文教科书主审，江苏省教育学会小学语文专业委员会理事长袁浩认为，阅读要尊重孩子个体的差异和不同年龄阶段的需求，但有根的中国人，必须扎根母语的经典。在钱锋老师看来，现在孩子的阅读有些偏食。他指出，相比于各种文学读本，更加技术化的实用性的书籍在孩子的阅读菜单中很少，他认为，阅读的事业应该更宽广更实在，要读生活、读自然。（记者　仇惠栋 蔡震）

《扬子晚报》2016年4月24日A15版