现代快报讯(记者黄艳) 本周末，南京4.7万名中考生将走上考场，考试结束公布分数后再填志愿，怎样避免志愿填报不当，高分滑档？南京市秦淮区教师发展中心副校长丁玉祥针对大家关心的热点问题，总结五大策略，给出如何规避风险、理性选择学校的建议。 

　　策略1 

　　选择好“第一志愿”学校 

　　提高第一志愿命中率，需要对自己的学业水平进行深入而细致的分析。尤其是要慎重听取考生所在学校的班主任和教务部门的意见。因为考生所在学校对近几年录取四星级高中的人数与比例是比较清楚的。结合自身水平，依次排出若干所“最有把握的”“有把握的”“较有把握的”学校，分析选择哪所学校作为第一志愿被录取的可能性较大，最后通过综合分析后再确定第一志愿。

　　策略2 

　　同批次填志愿适当拉开梯度 

　　同批次志愿填报要适当拉开梯度，把握级差。可以把每一批次的高中划分为三类：一类是第一志愿生源充足的学校，这类学校考生只能填写在第一志愿里。第二类是生源不足，但缺额不多，尚可招收少量二志愿考生的学校。第三类是生源严重不足的学校，只要达调档线，填报志愿或征求志愿都有可能录取。

　　去年，第一批次的大部分四星级高中第一志愿就已经录满，第二志愿基本不起作用。考生和家长采取“拉开梯度”的策略，填好第一批次的第二志愿非常关键。因为考生在不能录取第一批次第一志愿时，有一个保底四星级学校。第二志愿四星级学校的选择建议与第一志愿学校录取线相差30分左右比较合适。如果第一批次的一、二志愿录取线分差过紧，很可能所选择的二志愿学校的第一批次一志愿招生计划就满了，轮不到考生二志愿发挥作用，最终出现征求志愿或进入第二批次三星级学校录取批次。

　　策略3 

　　模考成绩不能作为择校唯一参考 

　　由于各区、各校“一模、二模”试卷难度的差异较大，阅卷评分标准的控制存在差异。家长不能单纯地依靠“一模、二模”分数作为孩子选择高中学校的唯一依据。相反，家长和考生更要重视初二、初三两年几次重要的过程性考试成绩，了解考生在班级、年级的总体水平，以及通过班主任和学校提供的有效信息确定自己的学业发展水平，再确定自己适宜的高中学校。

　　策略4 

　　鸡头还是凤尾？审视20%现象 

　　宁当鸡头不做凤尾，一心做名校后20%人群的考生要谨慎，更要理性。不当名校的后20%，为的是给考生树立学习的自信心以及进一步学习的主动性。成绩中等或一般的学生挤入名校处在年级的最末端，很容易遭遇挫败感，成绩未必能进步很快。在普通高中，孩子处于班级前20%，最能鼓励孩子进步。因此中等偏上的孩子到办学质量中等的高中，要比在所谓名校垫底好得多。其实一个群体后20%的人，通过三年努力变成前20%的几率，远远小于20%。

　　策略5 

　　慎重选择名目众多的“国际班” 

　　选择国际班，家长和考生要做到三个辨别。

　　一是辨别课程，家长和考生可以通过上网站、参加说明会等了解各个学校的课程设置情况，根据自己的出国留学(课程)意向有针对性地选择。

　　二是辨别师资，首先要看该校专职外籍教师配备人数及外教所担任的科目是什么。其次要看中方教师配备情况，是否是市区学科带头人、骨干教师担任国家课程必修课教学和班主任工作。

　　三是辨别录取条件，“国际班”在录取学生时一般都会设定一定的门槛，尤其是公办校开设的国际班，不但对中考成绩有一定的要求，还对学生的综合素质有所考查。