科学课受应试教育课程挤压已经是不争的事实。据与会的中国教育学会科学教育分会副理事长、重庆师范大学初等教育学院院长林长春介绍，国内中小学因受应试教育教学理念影响，科学教育实践课受到严重挤压。“孩子们其实从小好奇心、求知欲都很强，应该进行适当引导和启发，让他们从小对科学有概念，爱上科学。不过，在很多中小学，每天一味搞题海战术，科学时间受到很大限制。”林长春遗憾地表示，小学是孩子们最好问的时候，到初中也好问，但到高中以及大学后，好奇心就会逐渐消失。“科学教育是创新能力的基础，应该从娃娃抓起。”

　　林长春透露，国家正在针对小学科学教育课程进行改革。“新课改标准修订已经通过内部审批，预计在今年年底或明年上半年推出。”新课改后，小学科学课将从一年级开设。“儿童发展过程中，越早涉及科学，对孩子的智力开发越好。”

　　新加坡教育部小学科学特级教师吴淑芬表示，在新加坡，科学教育是和数学、英语以及中文同样重要的核心课程。美国从事课外科学教育培训的专家大卫告诉记者，美国小学一二年级没有强制开设科学课程。“不过，孩子们就算玩滑板车，也会浸入科学教育学习，其中包括了动力学、拉力、推力这些科学上的基础概念。”

　　从一年级起，大量开设科学课后，势必需要大批科学老师。江苏二师院教育科学学院副院长陈国庆告诉记者，他们已经从2015年9月开始有计划地招收科学教育科目的师范生。