本报南京10月26日讯（见习记者 王琼）习近平总书记在党的十九大报告中就发展高等教育专门强调，“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。我省研究生教育质量如何？今天，省教育厅召开新闻通气会，首次发布研究生教育质量年度报告。报告显示，我省研究生教育质量“稳中有升”。

　　该报告聚焦研究生教育质量，以详实的数据、丰富的图文，从概况、基础、改革、监控和跟踪5个方面对全省研究生教育进行分析。通过17项大事记，回顾2016年全省研究生教育重要事件，阐述2016年江苏研究生教育发展热点。据悉，发布报告旨在推动高校进一步关注和重视研究生培养质量，为高校提高研究生教育质量提供借鉴。

　　目前，我省有博士硕士授权高校数（含特需项目高校）共33个，列全国第三。我省普通高校博士一级学科授权点261个，博士二级学科授权点43个；硕士一级学科授权点390个，硕士二级学科授权点141个；博士专业学位授权点9个，硕士专业学位授权点254个，数量均位居全国前列。全省普通高校博士在校生2.8万人，硕士在校生13.3万人，研究生在校生共16.1万人，总量位居全国第二。

　　在近期国家公布的“双一流”建设名单中，我省南京大学、东南大学2所高校进入一流大学建设高校，13所高校进入一流学科建设高校，涉及43个学科。此外，137个江苏省二期优势学科、323个“十三五”省重点学科均进展顺利。总体来看，近年来我省学科建设成效明显，高等教育发展水平、核心竞争力和服务经济社会发展能力明显提升。在第三轮全国一级学科评估中，13个学科位列全国第一。

　　近年来，我省在研究生教育方面作出一系列努力。从2002年开始实施江苏省研究生培养创新工程，每年省级财政投入2000万，带动高校配套投入超过2亿元。深入开展专业学位研究生教育“九项改革”和博士研究生质量提升“五项改革”，优化导师招生配置，实施考核淘汰机制。同时，着力做好硕士学位授权一级学科点评估工作以及学位论文抽检评议评优工作、发布研究生就业质量年度报告。

　　据省教育厅研究生处处长杨树兵介绍，我省正在组织力量研制《江苏省研究生教育质量提升计划》，力争明年出台。该计划将对研究生生源质量、师资力量、课程水平、教学能力和就业吻合度等方面提出要求。