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阅读点亮人生 书香充盈校园

作者:梁早 陈宇豪 发布时间:2018-04-20 来源: 江苏教育新闻网-《江苏教育报》

  ■本报记者 梁早 陈宇豪

  一家全国知名的教育报刊社,如何推动全民阅读工作落地生根,如何助力书香校园建设,为少年儿童健康成长奠基?近年来,江苏教育报刊总社作出很多探索。他们坚持将推动全民阅读作为自觉的社会责任,作为总社开展公共文化服务的核心。该社是第四届中国出版政府奖先进出版单位,旗下拥有两报七刊一网、460多万份期发行量和270多万新媒体用户。利用这一优势,该社每年推出系列公益活动数十项,投入阅读公益事业近500万元,开展“送教助学”活动160多场次,参与师生近200万人次。以“书香校园”建设为支点,江苏教育报刊总社为成千上万的青少年铺就飘满书香成长路。

  “双百”搭台,打造经典品牌

  “妈妈,这本杂志太有意思了,扫码还可以收听语音……” 在今年3月底举行的2018南京书展现场,南京市银城小学四(5)班学生申秋宇饶有兴趣地跟着《阅读》杂志的有声版本同步朗读起来。2015年,江苏教育报刊总社主办的《阅读》(书香天地)被确定为江苏省全民阅读工作指导专用刊物。

  2017年4月,为了促进全民阅读活动在校园广泛深入开展,江苏教育报刊总社特别制定了《书香校园建设助力行动方案》。该方案旨在将推动全民阅读、助力书香校园建设与提升报刊质量水平相结合,更好地服务教育改革发展、校园文化建设和教师发展、学生成长。截至目前,总社所属报刊期发行量对本省教育人口覆盖率、新媒体用户数皆位居全国教育报刊社首位,强大的媒体优势和教育资源为推进全民阅读和书香江苏建设夯实了基础。

  当月,江苏教育报刊总社启动首批“百名优秀校园领读者”遴选工作,在全省中小学、幼儿园教师中遴选100名优秀校园“领读者”。“作为教师,我们是儿童的守护者,也是他们阅读的领航人。”南京市银城小学副校长周珏是一名校园阅读“领读者”。她说,孩子们应从小养成热爱阅读、科学阅读的良好习惯,特别要通过经典阅读提高文化素质,传承中华优秀传统文化。

  总社还在全省中小学和幼儿园中遴选、评选“百所优秀少儿阅读基地”。“双百”评选成为具有时代特征、江苏特色的经典阅读教学和推广品牌。总社还常年组织各编辑部走进学校,开展“江苏少儿报刊阅读季·校园行”活动。2017年“六一”前夕,《初中生世界》编辑部走进太仓市双凤中学,向这所外来务工人员子女超过70%的农村初中捐赠图书500余册。

  联盟引领,提供“校园样本”

  2018年2月,省新闻出版广电局、省全民阅读办开展的第二届江苏全民阅读“五十佳”推选活动正式启动。目前,该活动正处于网络票选阶段,江苏教育报刊总社推出的“书香校园建设”小学校长峰会和《初中生世界》杂志分别荣登十佳阅读推广活动和十佳阅读推广媒体榜单。(上接第1版)这是江苏教育报刊总社长期致力于推动全民阅读的有力证明。

  近日,当记者走进徐州市风化街幼儿园,该园图书交换活动正在操场上如火如荼地进行,孩子们带来了家中的图书互相交换。该园是“江苏省幼儿园早期阅读联盟”成员之一。“交换图书不仅让孩子们体验了与别人分享的快乐,也激发了他们读书的愿望。”该园负责人告诉记者。截至目前,该联盟已吸引近200所幼儿园加入。

  此外,总社还牵头组织省内23家少儿报刊阅读推广联盟单位,邀请专家、学者、名师走进学校,开设各类读书讲座,为学生提供学报刊用报刊指导,并开展专题阅读征文评选,评选学报刊用报刊优秀案例,推进书香校园建设。2017年12月8日,由江苏教育报刊总社、省教育新闻工作者协会、江苏少儿报刊阅读推广联盟联合举办的全省少儿报刊进校园工作推进会在南京市光华东街小学举行。“教育媒体和学校一起助推校园文化建设,这样的活动很有意义!”该校校长吴宁说。联盟学校的引领,已成为推进全民阅读进校园的一张名片,为区域开展全民阅读和书香江苏建设提供了“校园样本”。

  2017年暑假期间,《江苏教育报》“杏坛书香”版连续5期推出“读书:以教师的身份”暑期阅读指南,向全省教师推荐好书美文。依托版面开展宣传推广活动,已成为总社人的自觉行动。各报刊和新媒体通过版面、公众号和线下沙龙等多种形式,将新媒体与传统媒体有机结合、联动宣传,推介高品质阅读书目,做有品质的阅读推广。

  致力公益,书香“香远益清”

  “你们送来的是书籍,放飞的是一颗颗有梦的心!”2017年5月中旬,一封来自内蒙古呼伦贝尔市尼尔基第二小学的感谢信寄到了江苏教育报刊总社。在该校“校园读书节”上,师生高兴地领到了总社捐赠的4000多本图书。信中,该校校长刘翠萍代表全体师生向总社表达衷心感谢,表示将用好这批图书,将爱心送达每个学生,努力打造书香校园,让孩子们在书的世界里健康成长。

  书籍传播的不仅是深厚的文化底蕴,也架起助学帮扶的桥梁。近年来,除了捐资助学、结对帮扶,该社还以向贫困生赠报等方式推广全民阅读,组织全省少儿报刊阅读推广联盟单位向苏北农村学校捐赠价值10万元的优秀报刊和图书。同时,发挥优质教育报刊资源和媒体优势,广泛开展公益阅读推广活动,特别为西部地区制定阅读推广计划,改善当地文化生态,激发师生的阅读热情。除尼尔基第二小学,该社还向新疆伊犁哈萨克自治州捐书1万多册。“科普作家进校园”“走进阅读遗存,体验书香文化”“盲人阅读展示”“悦读阅美,玩创戏剧”等公益行动都在西部相关学校常态化推进。

  大力推动全民阅读,是关乎国家文化发展的大事。“2017年国务院审议通过的《全民阅读促进条例》,为公民的基本阅读权利提供了基本保障,成为国家层面推动全民阅读的重要标志。”江苏教育报刊总社社长孙其华说,“在今后教育报刊事业发展中,我们将深入学习贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,不忘办报办刊初心,牢记育人使命,为推进全民阅读和书香江苏建设继续贡献教育智慧和力量。”

责任编辑:陈路

阅读点亮人生 书香充盈校园
——江苏教育报刊总社促进书香校园建设侧记
发布时间:2018-04-20   
来       源:江苏教育新闻网-《江苏教育报》  

  ■本报记者 梁早 陈宇豪

  一家全国知名的教育报刊社,如何推动全民阅读工作落地生根,如何助力书香校园建设,为少年儿童健康成长奠基?近年来,江苏教育报刊总社作出很多探索。他们坚持将推动全民阅读作为自觉的社会责任,作为总社开展公共文化服务的核心。该社是第四届中国出版政府奖先进出版单位,旗下拥有两报七刊一网、460多万份期发行量和270多万新媒体用户。利用这一优势,该社每年推出系列公益活动数十项,投入阅读公益事业近500万元,开展“送教助学”活动160多场次,参与师生近200万人次。以“书香校园”建设为支点,江苏教育报刊总社为成千上万的青少年铺就飘满书香成长路。

  “双百”搭台,打造经典品牌

  “妈妈,这本杂志太有意思了,扫码还可以收听语音……” 在今年3月底举行的2018南京书展现场,南京市银城小学四(5)班学生申秋宇饶有兴趣地跟着《阅读》杂志的有声版本同步朗读起来。2015年,江苏教育报刊总社主办的《阅读》(书香天地)被确定为江苏省全民阅读工作指导专用刊物。

  2017年4月,为了促进全民阅读活动在校园广泛深入开展,江苏教育报刊总社特别制定了《书香校园建设助力行动方案》。该方案旨在将推动全民阅读、助力书香校园建设与提升报刊质量水平相结合,更好地服务教育改革发展、校园文化建设和教师发展、学生成长。截至目前,总社所属报刊期发行量对本省教育人口覆盖率、新媒体用户数皆位居全国教育报刊社首位,强大的媒体优势和教育资源为推进全民阅读和书香江苏建设夯实了基础。

  当月,江苏教育报刊总社启动首批“百名优秀校园领读者”遴选工作,在全省中小学、幼儿园教师中遴选100名优秀校园“领读者”。“作为教师,我们是儿童的守护者,也是他们阅读的领航人。”南京市银城小学副校长周珏是一名校园阅读“领读者”。她说,孩子们应从小养成热爱阅读、科学阅读的良好习惯,特别要通过经典阅读提高文化素质,传承中华优秀传统文化。

  总社还在全省中小学和幼儿园中遴选、评选“百所优秀少儿阅读基地”。“双百”评选成为具有时代特征、江苏特色的经典阅读教学和推广品牌。总社还常年组织各编辑部走进学校,开展“江苏少儿报刊阅读季·校园行”活动。2017年“六一”前夕,《初中生世界》编辑部走进太仓市双凤中学,向这所外来务工人员子女超过70%的农村初中捐赠图书500余册。

  联盟引领,提供“校园样本”

  2018年2月,省新闻出版广电局、省全民阅读办开展的第二届江苏全民阅读“五十佳”推选活动正式启动。目前,该活动正处于网络票选阶段,江苏教育报刊总社推出的“书香校园建设”小学校长峰会和《初中生世界》杂志分别荣登十佳阅读推广活动和十佳阅读推广媒体榜单。(上接第1版)这是江苏教育报刊总社长期致力于推动全民阅读的有力证明。

  近日,当记者走进徐州市风化街幼儿园,该园图书交换活动正在操场上如火如荼地进行,孩子们带来了家中的图书互相交换。该园是“江苏省幼儿园早期阅读联盟”成员之一。“交换图书不仅让孩子们体验了与别人分享的快乐,也激发了他们读书的愿望。”该园负责人告诉记者。截至目前,该联盟已吸引近200所幼儿园加入。

  此外,总社还牵头组织省内23家少儿报刊阅读推广联盟单位,邀请专家、学者、名师走进学校,开设各类读书讲座,为学生提供学报刊用报刊指导,并开展专题阅读征文评选,评选学报刊用报刊优秀案例,推进书香校园建设。2017年12月8日,由江苏教育报刊总社、省教育新闻工作者协会、江苏少儿报刊阅读推广联盟联合举办的全省少儿报刊进校园工作推进会在南京市光华东街小学举行。“教育媒体和学校一起助推校园文化建设,这样的活动很有意义!”该校校长吴宁说。联盟学校的引领,已成为推进全民阅读进校园的一张名片,为区域开展全民阅读和书香江苏建设提供了“校园样本”。

  2017年暑假期间,《江苏教育报》“杏坛书香”版连续5期推出“读书:以教师的身份”暑期阅读指南,向全省教师推荐好书美文。依托版面开展宣传推广活动,已成为总社人的自觉行动。各报刊和新媒体通过版面、公众号和线下沙龙等多种形式,将新媒体与传统媒体有机结合、联动宣传,推介高品质阅读书目,做有品质的阅读推广。

  致力公益,书香“香远益清”

  “你们送来的是书籍,放飞的是一颗颗有梦的心!”2017年5月中旬,一封来自内蒙古呼伦贝尔市尼尔基第二小学的感谢信寄到了江苏教育报刊总社。在该校“校园读书节”上,师生高兴地领到了总社捐赠的4000多本图书。信中,该校校长刘翠萍代表全体师生向总社表达衷心感谢,表示将用好这批图书,将爱心送达每个学生,努力打造书香校园,让孩子们在书的世界里健康成长。

  书籍传播的不仅是深厚的文化底蕴,也架起助学帮扶的桥梁。近年来,除了捐资助学、结对帮扶,该社还以向贫困生赠报等方式推广全民阅读,组织全省少儿报刊阅读推广联盟单位向苏北农村学校捐赠价值10万元的优秀报刊和图书。同时,发挥优质教育报刊资源和媒体优势,广泛开展公益阅读推广活动,特别为西部地区制定阅读推广计划,改善当地文化生态,激发师生的阅读热情。除尼尔基第二小学,该社还向新疆伊犁哈萨克自治州捐书1万多册。“科普作家进校园”“走进阅读遗存,体验书香文化”“盲人阅读展示”“悦读阅美,玩创戏剧”等公益行动都在西部相关学校常态化推进。

  大力推动全民阅读,是关乎国家文化发展的大事。“2017年国务院审议通过的《全民阅读促进条例》,为公民的基本阅读权利提供了基本保障,成为国家层面推动全民阅读的重要标志。”江苏教育报刊总社社长孙其华说,“在今后教育报刊事业发展中,我们将深入学习贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,不忘办报办刊初心,牢记育人使命,为推进全民阅读和书香江苏建设继续贡献教育智慧和力量。”

责任编辑:陈路