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●2008年，中央教育科学研究所、教育部课程教材发展中心、中国教育国际交流协会、联合国教科文亚太地区价值观教育中心、华东师范大学、江苏省教育厅、南通市人民政府联合举办李吉林情境教育国际论坛。中外近百名教育专家参加论坛，并发表评述。李吉林撰写新专著《为儿童的学习——情境课程的实验与建构》，作为主要材料提交大会，并作《中国情境教育的建构及其独特优势》主报告，受到中外专家的高度评价。
●2010年，新疆克拉玛依市在克拉玛依小学全面开展创设课堂教学情境活动，在克拉玛依全市推广情境教育。
●2010年12月，李吉林申报的成果“情境课程的研究与实践”获全国首届基础教育课程改革教学研究成果一等奖。
●2011年9月，李吉林撰写的《为儿童的学习》一书获第四届全国教育科学研究优秀成果一等奖。
●2012年2月20日，江苏省教育厅在南通市举行全国教书育人楷模李吉林先进事迹报告会暨李吉林情境教育思想研讨会。
●2012年7月，李吉林主持的教育部“十一五”重点课题“情境教育与儿童学习的实验与研究”结题。
●2013年4月18日，南通市教育局成立“情境教育实验总校”，分别授予48所学校和18所幼儿园“情境教育实验学校”“情境教育实验幼儿园”称号。会上，教育科学出版社出版的李吉林力作《情境教育三部曲》正式首发。
●2013年12月25日，由华东师范大学学习科学研究中心、《教育研究》《人民教育》《未来教育家》、江苏省教育科学研究院以及南通市教育局联合主办的“35年改革创新情境教育成果展示会”在通师二附举行。当天，江苏省教育学会情境教育专业委员会成立，为情境教育更大范围推广、示范提供了广阔平台。
●2014年3月1日至6日，美国国家科学基金会、经济合作与发展组织、联合国教科文组织、香港大学、上海师范大学和华东师范大学联合举办学习科学国际大会。李吉林应邀出席学习科学与教育创新国际论坛，并作主旨发言。
●2014年教师节，李吉林申报的“情境教育实践探索与理论研究”，获基础教育国家级教学成果奖特等奖第一名，受到习近平等国家领导人的接见。
●2015年4月29日，情境教育成果推广暨南通市情境教育专业委员会成立大会在通师二附举行。如东县、南通市崇川区被确定为首批情境教育市级实验区。南通市情境教育专业委员会的成立，标志着南通情境教育成果的研究、宣传、推广、实验等工作进入了一个新的发展阶段。
●2016年4月，李吉林专著《激情萌发智慧——李吉林情境教育论文选》《潺潺清泉——李吉林教育随笔》《情境教育精要》3本专著由教育科学出版社出版。
●2016年4月24日至25日，中国教育学会、《人民教育》共同举办中国教育学会情境教育研修与推广中心成立大会暨情境教育第一期推广活动。作为首届基础教育国家教学成果唯一的个人特等奖获得者，李吉林以38年做一项研究的执着和探索，收获了业界的高度认同和深深敬佩。
●2016年11月，李吉林撰写的论文《学习科学与儿童情境学习》，获第五届全国教育科学研究优秀成果一等奖、江苏省第十四届哲学社会科学优秀成果奖一等奖。
●2017年4月，李吉林情境教育展览馆成立。
●2017年11月6日至7日，中国教育对外交流协会、中国教育科学研究院、中国教育学会、中国教育报刊社、德国斯普林格出版社、江苏省教育厅、南通市人民政府联合举办中国情境教育儿童学习范式国际研讨会暨儿童情境学习系列丛书（英文版）首发式。
●2018年5月8日至9日，江苏省中小学教学研究室举办第十九届小学语文青年教师课堂教学观摩暨优课评选活动，李吉林应邀出席活动。此次活动，主办方首设“李吉林语文教学奖”激励后学。
●2018年8月，李吉林撰写的论文《中国式儿童情境学习范式的建构》，获江苏省教育教学与研究成果奖（研究类）一等奖。
●2018年11月13日，由中国教育学会、中国教育报刊社、江苏省教育厅、南通市人民政府主办的40年情境教育创新之路展示交流活动暨中国教育学会情境教育研修与推广第三次培训在通师二附举行。李吉林作题为《40年情境教育创新之路》的主题报告。