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26所高校交出亮眼“成绩单”

作者:潘玉娇 发布时间:2020-05-13 来源: 《江苏教育报》

江苏2019年度综合考核结果揭晓,省属高校首次“参考”——

26所高校交出亮眼“成绩单”

  本报讯(记者 潘玉娇)2019年江苏年度综合考核结果近日出炉,这是我省第二次对全省高质量发展进行“统考”。除了县(市、区)和省级机关,72所省属高校首次被纳入全省年度综合考核体系。经过考核,4所全省高水平大学建设重点(培育)支持高校、7所其他本科高校、8所高水平高职院校、7所其他高等职业院校共计26所省属高校荣获第一等次。

  省属高校综合考核工作于2019年12月下旬启动,2020年1月中旬结束。现场考核分4个类别组同时进行,考核组共听取情况汇报会72场、个别谈话4800多人次、发放回收民主测评表13800余套、查阅资料2800余盒。在现场考核的基础上,省委教育工委、省教育厅依据考核办法进行了数据校核、“双印证”评价及办学治校满意度调查问卷等工作,最终形成考核初步结果。

  此次参与考核的72家省属高校,办校定位不同、发展层次不一,如何确定一个科学、精准的考核标准?省委教育工委副书记苏春海介绍,省属高校的首次“统考”围绕高质量发展成效、加强党的建设高质量成效、办学治校满意度调查3个维度进行,每个维度下设若干考核指标,全面考核每所高校的年度发展状况。最终党建工作成效和办学治校满意度按照不同权重依据“乘数计分法”与高质量发展成效相乘得出总分。苏春海说,“这样的计算方式,强调了高质量党建与高质量发展的叠加作用,强化了抓好党建就是‘最大政绩’的考核理念。”

  由于高校办学情况千差万别,“统考”既要考虑共性标准,也要兼顾不同类型、层次高校的特色发展。因此,对不同类别高校区别设置指标、权重分值、分类排序等,推动高校共性发展与个性突破有机结合,成为此次“统考”的特点之一。以高质量发展成效为例,考核实施方案对高水平大学在“高层次人才团队”“招生与就业”“高水平科研创新平台”等考核内容上的表现有着更高要求;而对高职院校的考核,则突出了“创新创业”“职业技能”“现代职教体系”“产教融合”“校企合作”等考核内容。

  考核只是手段,发展才是最终目的。在采访中,高校一把手们纷纷表示,将以往每年度的若干次单项考核整合为年终综合“统考”,极大地减轻了基层负担,提高了工作效率,全面检验了学校高质量发展和党的建设工作的整体成效。同时,以考核压责任,用考核增动力,凭实绩用干部,考核“方向标”的作用非常明显。

  “目前看来,各方对首次省属高校综合考核工作总体满意,各校党政一把手对考核结果普遍认可,”省委教育工委组织处处长眭平告诉记者,随着2019年度考核结果的揭晓,2020年的考核方案也在紧锣密鼓的准备之中,“今年我们会进一步加大党建工作的考核力度,突出高校在加大科技成果转化、服务江苏高质量发展等方面的作用,让‘统考’真正成为促进高校高质量发展的‘指挥棒’和‘助推器’。”

  附:2019年度省属高校综合考核第一等次学校名单(按招生代码排序)

  苏州大学、南京医科大学、南京师范大学、扬州大学;江苏科技大学、常州大学、徐州医科大学、南京财经大学、淮阴工学院、南京工程学院、江苏理工学院;无锡职业技术学院、南京工业职业技术学院、江苏经贸职业技术学院、常州信息职业技术学院、江苏农牧科技职业学院、苏州农业职业技术学院、江苏农林职业技术学院、南京信息职业技术学院;苏州经贸职业技术学院、淮安信息职业技术学院、南京科技职业学院、常州工业职业技术学院、江苏信息职业技术学院、盐城工业职业技术学院、扬州工业职业技术学院

  本报将陆续推出在2019年度综合考核中获评第一等次的部分高校的相关报道,敬请关注。

责任编辑:陈路

26所高校交出亮眼“成绩单”
发布时间:2020-05-13   
来       源:《江苏教育报》  

江苏2019年度综合考核结果揭晓,省属高校首次“参考”——

26所高校交出亮眼“成绩单”

  本报讯(记者 潘玉娇)2019年江苏年度综合考核结果近日出炉,这是我省第二次对全省高质量发展进行“统考”。除了县(市、区)和省级机关,72所省属高校首次被纳入全省年度综合考核体系。经过考核,4所全省高水平大学建设重点(培育)支持高校、7所其他本科高校、8所高水平高职院校、7所其他高等职业院校共计26所省属高校荣获第一等次。

  省属高校综合考核工作于2019年12月下旬启动,2020年1月中旬结束。现场考核分4个类别组同时进行,考核组共听取情况汇报会72场、个别谈话4800多人次、发放回收民主测评表13800余套、查阅资料2800余盒。在现场考核的基础上,省委教育工委、省教育厅依据考核办法进行了数据校核、“双印证”评价及办学治校满意度调查问卷等工作,最终形成考核初步结果。

  此次参与考核的72家省属高校,办校定位不同、发展层次不一,如何确定一个科学、精准的考核标准?省委教育工委副书记苏春海介绍,省属高校的首次“统考”围绕高质量发展成效、加强党的建设高质量成效、办学治校满意度调查3个维度进行,每个维度下设若干考核指标,全面考核每所高校的年度发展状况。最终党建工作成效和办学治校满意度按照不同权重依据“乘数计分法”与高质量发展成效相乘得出总分。苏春海说,“这样的计算方式,强调了高质量党建与高质量发展的叠加作用,强化了抓好党建就是‘最大政绩’的考核理念。”

  由于高校办学情况千差万别,“统考”既要考虑共性标准,也要兼顾不同类型、层次高校的特色发展。因此,对不同类别高校区别设置指标、权重分值、分类排序等,推动高校共性发展与个性突破有机结合,成为此次“统考”的特点之一。以高质量发展成效为例,考核实施方案对高水平大学在“高层次人才团队”“招生与就业”“高水平科研创新平台”等考核内容上的表现有着更高要求;而对高职院校的考核,则突出了“创新创业”“职业技能”“现代职教体系”“产教融合”“校企合作”等考核内容。

  考核只是手段,发展才是最终目的。在采访中,高校一把手们纷纷表示,将以往每年度的若干次单项考核整合为年终综合“统考”,极大地减轻了基层负担,提高了工作效率,全面检验了学校高质量发展和党的建设工作的整体成效。同时,以考核压责任,用考核增动力,凭实绩用干部,考核“方向标”的作用非常明显。

  “目前看来,各方对首次省属高校综合考核工作总体满意,各校党政一把手对考核结果普遍认可,”省委教育工委组织处处长眭平告诉记者,随着2019年度考核结果的揭晓,2020年的考核方案也在紧锣密鼓的准备之中,“今年我们会进一步加大党建工作的考核力度,突出高校在加大科技成果转化、服务江苏高质量发展等方面的作用,让‘统考’真正成为促进高校高质量发展的‘指挥棒’和‘助推器’。”

  附:2019年度省属高校综合考核第一等次学校名单(按招生代码排序)

  苏州大学、南京医科大学、南京师范大学、扬州大学;江苏科技大学、常州大学、徐州医科大学、南京财经大学、淮阴工学院、南京工程学院、江苏理工学院;无锡职业技术学院、南京工业职业技术学院、江苏经贸职业技术学院、常州信息职业技术学院、江苏农牧科技职业学院、苏州农业职业技术学院、江苏农林职业技术学院、南京信息职业技术学院;苏州经贸职业技术学院、淮安信息职业技术学院、南京科技职业学院、常州工业职业技术学院、江苏信息职业技术学院、盐城工业职业技术学院、扬州工业职业技术学院

  本报将陆续推出在2019年度综合考核中获评第一等次的部分高校的相关报道,敬请关注。

责任编辑:陈路