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编者按 在中国共产党成立100周年之际，江苏省委表彰一批全省优秀共产党员、全省优秀党务工作者和全省先进基层党组织，我省教育系统中，南京市拉萨路小学校长严瑾等受到表彰。为激励全省党员师生守初心、担使命，本报本期刊发他们的典型事迹。
■本报见习记者 阿妮尔
想要走进南京市拉萨路小学，必得经过一段狭长的百步坡。在校长严瑾眼中，这段百步坡正是拉小“向上”精神的象征。作为一名共产党员，在多年来带领全校师生“天天向上”的旅途中，强烈的责任感和使命感始终伴随严瑾左右，不曾褪色。
“曾经的拉小是一所很普通的学校，是智慧教育让它有了新的跨越。”严瑾说，2002年，老校长周荣华开始探索注重内涵发展的“智慧教育”模式，当时的她作为青年教师见证了拉小的“崛起”。当带领拉小继续前进的“接力棒”握在手中，严瑾决意将学校多年探索的智慧教育传统传承下去，为它注入新生机。
在严瑾的带领和全校教师反复思考、打磨中，以“向上”为核心的精神力逐渐成为引领拉小前进的一面旗帜，以“慧学慧玩慧生活”为价值导向的“智慧园”课程体系逐渐构建起来，包括国家课程、地方课程和校本课程在内的全部课程都被纳入其中。传递健康理念的《晓啦慧运动》，指导学生规划在校生活的《有个快乐的地方叫拉小》……在智慧教育理念引领下，不同学科的课程目标被打通，学习内容也得到拓展。同时，严瑾相信评价的力量，用“百步之子进步星”“百步之子特色星”等个性化评价方法逐渐代替“三好生”“表扬生”等传统评价体系，着力让每个学生收获属于自己的精彩童年。
“学习学科知识之余，孩子们也学会了生活技能，获得了天性释放。”严瑾说。
“以孩子为中心，教师、家长都要学习、向上、成长。”在严瑾看来，作为学生学习的参与者，教师、家长和其他社会资源都应不断学习，协同成长。由此，“大家一起学”的理念在拉小逐渐成型。为家长设立“家长成长学院”，为教师设置“与伙伴携手，与风格同行”的发展生态，在严瑾的带领下，每个参与学习的主体都能在学生成长的同时收获自己的成长。
“我不仅希望拉小越来越好，还希望群众家门口都能有优质校。”当拉小的教育理念逐渐形成广受赞誉的品牌，严瑾的教育情怀也在向更远处拓展。在集团化办学过程中，“大家一起学”“和而不同”成为拉小教育集团各校发展的关键词。“各个学校有自己的鲜明特色，但要拥有血脉相连的文化内核。”严瑾认为，集团化办学不应追求“千篇一律”，而要让拉小“向上”的精神和注重内涵发展的理念在办学过程中润物无声地释放力量。
西藏、新疆、贵州、内蒙古……严瑾推广教学经验成果的脚步不仅在集团校内，也在祖国各地。在成为全国首届校长领航工程成员后，严瑾组建了“百步”教师志愿队到祖国最偏远的地区“送教上门”。“那时，山区孩子第一次体验我们的授课方式、触摸我们的教具，他们渴求知识的眼神让我觉得所做的一切都是值得的。”回忆起在贵州的送教经历，严瑾认为，在育人之路上不断“向上”永远是她的责任和使命。
严瑾，南京市拉萨路小学校长，江苏省优秀共产党员