坚持守正创新 坚定走好特色化高质量发展之路

　　■南京邮电大学党委书记 刘陈

　　习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第一次集体学习时，强调学习贯彻党的二十大精神要在“三个全面”即全面学习、全面把握、全面落实上下功夫。南京邮电大学作为一所我党、我军早期系统培养通信人才的学校，在80年办学历程中始终与党和国家同呼吸、共命运。党的二十大报告关于教育的大政方针和战略部署，让广大高等教育工作者深切认识到高等教育肩负的特殊历史使命和重要时代责任，进一步坚定了在党的坚强领导下踔厉奋发、勇毅前行的信心和决心。

　　全面学习，深刻领会教育重要论述。习近平总书记指出，只有全面、系统、深入学习，才能完整、准确、全面领会党的二十大精神。党的二十大报告关于教育特别是高等教育的论述丰富、全面、深刻，有许多创新理论与观点，是习近平总书记关于教育重要论述的最新发展和最新成果。在对过去十年教育工作取得的成就作了充分肯定的基础上，党的二十大报告重申了党的教育方针，对于教育的战略地位进行充分肯定和强调，对于加快建设高质量教育体系、办好人民满意的教育做了详细丰富、深刻完整的论述。对于报告首次将教育、科技、人才工作作为一个整体并独立设置板块进行统筹谋划、系统部署，更加突出教育的基础性、战略性支撑地位，更加彰显教育是影响国家未来的战略性事业，我们感受特别深切，这充分体现了党和国家对高等教育和人才培养的高度重视。我们必须通过深入学习，深刻领悟党的二十大关于教育事业发展重要论述的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。

　　全面把握，坚持守正创新根本方法。习近平总书记要求全党全面把握新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻领会“两个结合”“六个坚持”，正确认识把握新时代中国特色社会主义思想的精神实质。报告将坚持守正创新列为“六个坚持”之一，并精辟指出，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。根据党的二十大关于教育的战略部署，坚持守正创新更为关键和迫切。教育的使命在于立德树人，着力造就拔尖创新人才；教育改革发展的目标是加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育；教育连同科技、人才的基础性、战略性地位作用的发挥更需要综合创新、系统集成。

　　全面落实，坚定走高质量发展之路。习近平总书记要求贯彻落实党的二十大精神要有计划、有部署。南邮全校上下正在全面开展党的二十大精神的学习、研究和贯彻，我们将全面落实，坚定走好特色化高质量发展之路，努力做到“三个强化”。一是强化铸魂育人，努力将学校建成学习宣传研究马克思主义的坚强阵地。始终秉承为党育人、为国育才，把立德树人作为根本任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，大力推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，教育引导青年学生理解把握其世界观和方法论以及贯穿其中的立场观点方法，深入领会其中的道理学理哲理，把知识传授、素质提升、能力培养和价值塑造融为一体。通过持续推进马克思主义学院、思政课、马克思主义理论学科“三个重点”建设，持续加强思想政治工作队伍建设，持续深化红色校史育人“十个一”工程建设，培养一大批堪当民族复兴重任、植根通信信息行业产业的时代新人。二是强化立德树人，努力将学校建成国家创新发展急需优秀人才的培养基地。始终坚持立德树人根本任务，立足新时代、瞄准新目标、奋进新征程，弘扬电子信息领域传统优势，深化改革创新，围绕建设高水平人才培养体系进行全方位谋划、系统性设计、整体性推进，在选拔、培养、评价、使用、保障等方面进行体系化、链条式设计，推动教育教学方式改革创新，着力造就拔尖创新人才，着力提高人才自主培养质量，为走好人才自主培养之路作出应有贡献。三是强化重点突破，努力将学校建成电子信息科技领域的创新高地。始终坚持“四个面向”，主动承担科技创新使命，不断强化需求导向和战略意识，落实党的二十大关于“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设”和加快“双一流”建设的要求，加强以国家重点实验室为代表的科技创新平台建设，持续深化和加快推进产教融合、科教融汇，为产出重大原始创新成果、合力攻克卡脖子技术作出应有贡献。

　　高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，在新征程上大有可为，更应大有作为。我们一定牢记习近平总书记嘱托，践行党的二十大精神，切实发挥思想政治建设的引领作用和学科建设的龙头作用，将学校的发展自觉植根于时代、国家、民族的需要之中，将人才培养自觉融汇于行业产业和科技发展需求侧结构之中，将学校的人才优势、科技创新优势自觉贡献于推动高质量发展的历史进程之中，凝心聚力推进学校国家“双一流”和江苏高水平大学建设，为建成电子信息领域特色鲜明的研究型大学奠定坚实基础，为江苏“争当表率、争做示范、走在前列”贡献南邮力量。