把芩宇：做生活的强者

——溧阳市西平小学把芩宇同学先进事迹

　　如果就这样坐在教室里上课，没人会发现他的不同，可现实往往就是这么残酷，在一张阳光天真的笑脸下，双腿是不能独立行走的，只有搀扶着才能勉强走几步，然而，就是在这样的情况下，即将迎来他人生中的第一次大考­——小升初考试。 

　　出生六个月的时候，当看到医生在他的诊断书上写着“重度痉挛型脑瘫”这几个字的时候，父母只觉得天都要塌下来了，脑子里只有一个想法：这孩子没希望了！直到三周岁才说出了第一句完整的话，当跟他同龄的小孩都蹦蹦跳跳地上幼儿园时，他还不能行走，甚至连独立地站起来都相当困难。父母就买点书在家读给他听，教他识字。看到别的小朋友上学时，他眼睛里流露出的是太多的羡慕和无奈。直到有一天，他对妈妈说：“妈妈，我想读书，你就让我去读书吧，你放心，我一定会努力的，我一定不会比别人差。”望着他那恳求的目光，家长的心灵被震动了，也许老天无情地剥夺了孩子健康的身体，但是作为父母不能剥夺孩子健康的心灵。就这样，在溧阳市西平小学校领导以及老师们的关心帮助下，他终于如愿以偿跨入了学校的大门，和其他正常孩子一样，成为一名小学生。 

　　然而他的学习之路注定是充满坎坷的。生活和学习上的种种困难接踵而来，都要想办法一一克服，他需付出了比常人更多的努力。自从上学第一天到现在，不管是刮风还是下雨，从没有迟到过。记得刚上一年级的时候，由于手部功能不好，他写的字歪歪扭扭，所以每天写字的时候他都主动让家长帮他在手腕上绑个沙袋，增加平衡感和手部的控制力，几个字写下来手腕勒得通红通红的。慢慢的，他的字越写越好，虽然速度慢点但却工工整整，比班上许多健康的孩子写的字还要漂亮有力。因为每天要进行一系列的康复训练，所以他课后没有多余的时间上补习班，也没有更多的时间去做课外作业，只有紧紧抓住课堂上的40分钟。因此他上课特别专心。他还积极动脑，主动发言，思维十分活跃，深受老师的喜爱。由于身体原因，每天上厕所成了他最大的难题，为了不影响上课时间，他让家长早上做的早餐不要太稀，这样上午就不用上厕所了。

    他还有一个最大的愿望就是可以和同学们一起上体育课，所以每天回家第一件事就是把作业做完，即使做的再晚也要坚持锻炼，从不叫苦叫累。他说他一定要快点能独立走路。他有一个最大的优点就是爱看书，他常常说：“我虽然不能走路，不能去外面看风景，但我在书上看到了更美的景色。”他各种各样的书籍都爱看，因此课外知识很丰富，班上的小伙伴都喜欢和他探讨问题，有什么不懂的也喜欢问他，同学们因此都称为“小小万事通”。同学们如果在学习上遇到困难他都会很热心地给他们解答，另外他也是老师的好帮手，自己做PPT，然后主动请缨，主动主持班队课，用他的话说，站在讲台前的那一刻感觉很自豪。

    凭着自己的努力，加上老师同学的关心和帮助，他的学习成绩在班上一直名列前茅，每年都被评为“三好学生”，还被学校评为“四好少年”，“十佳少先队员”以及常州市“龙城好少年”等荣誉称号。当然，把芩宇取得的成绩与老师的帮助是分不开的，从一年级的启蒙老师毛小芳老师到从三年级开始就一直陪伴他成长的杨小梅老师，是她们，像妈妈一样，给他鼓励，让他在学习上越来越有信心。 

　　在生活中，只要自己力所能及的事情，他都会自己做。记得有一次早上起来他衣服的纽扣不会扣，妈妈急着要帮他，没想到他一手把妈妈推开，让妈妈扣一遍给他看，接着就自己练习扣，头上都渗出汗滴了，最后终于把衣服上的纽扣全部扣完了，他说：“妈妈，我的手指头僵掉了“。也许这扣一个衣服的纽扣对于正常的孩子是再普通不过的生活小事，但对于他来说却相当艰难。他笑了，那是一种发自心底的满足感，在他身上，有一股倔劲，一股不服输的劲。他最崇拜的偶像是霍金，常说霍金的病比他严重多了，既然霍金都能取得这么骄傲的成就，为什么他就不可以呢？所以他最大的梦想是长大后成为一名医生，要发明很先进的药，预防和治疗脑瘫这种病，让这个世界再没有像他一样的孩子。 

　　上帝为你关闭了一扇门，就一定会为你打开一扇窗。在别人看来，把芩宇这个孩子是不幸的，但是这个阳光，自信，开朗的小男不是父母的累赘，而是父母的宝贝，不是老师的麻烦，而是老师的骄傲。他用自己的实际行动为自己代言，传播着社会的正能量，让我们看到新时代少年身上的坚韧、自信、上进的品格。希望他以后一直快快乐乐地做自己想做的事，平平安安地生活下去，做一名真正的生活上的强者！